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《［牛津英语］小学英语第6a册教案(oxford)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学英语教案集牛津小学英语6A电子备课教案2005——2006第一学期学校北桥中心小学班级六(1)(2)(3)教师许文伟教学计划本册教材的教学目标能按四会要求掌握所学单词.共计49个能按三会要求掌握所学单词.共计111个能按四会要求掌握所学句型.主要有:whatdoesitmeanItmeans…When'syourbirthdayWhatwouldyoulikeasabirthdaypresentWhereis/areyour/my…Whatelsedidyoudo…WhenwasitWhatdid…do…Whatdopeopleusuallydoat…Didyo
2、u…能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音准确,所用语言与场合相符.能在图片,手势,表情等非语言提示的帮助下,听懂清晰的录音材料,课堂用语,配图的小故事和教材要求学生参与手工活动的指示语.养成良好的书写习惯,能做到书写规范,整洁.养成良好的听英语,读英语,说英语的习惯.能自觉的模仿语音,语调,并逐步养成良好的语感.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高.能演唱已学过的英文歌曲.朗诵已学过的歌谣.本册教材的重点和难点1.词汇:第一单元:meandangermustshouldshouldn'ttak
3、eawalkparkalwaysquestionaskpick第二单元:birthdaydatewhenaspresentMarchAprilMayJuneJulyfirstsecondthirdfourth第三四单元:excitedraceexcitingmomentagopockettakephotoslookforjustnowwaswereglassesamobilephone第五单元:plantmilkcowelsetastepullupdidholidaylastearlybeforemeetcook第六单元:Children'sDayNationalD
4、ayNewYear'sDaySpringFestivalHalloweenalsoChristmaspeoplehadwent第七八单元:answeraskhershismineoursyourstheirsinfrontof2.句型:第一单元:WhatdoesitmeanItmeansyou/wemust…第二单元:When'syourbirthdayMybirthdayison…WhatwouldyoulikeasabirthdaypresentI'dlike…第三四单元:Where'syour/my…It'snextto/infrontto…Itisn'tth
5、erenow.Itwasthereamomentago.第五单元:Whatelsedidyoudo…We/I…第六单元:When's…It'sin…Whatdopeopleusuallydoat…Didyou…last…第七八单元:Whose…isit/aretheyIt's/they'remine/yours…3.培养良好的书写习惯,能做到书写规范,整洁.4.初步掌握名词复数的词性和读音的变化.所人班级情况分析小学英语教案集五年级三个班共计127.上学期期末考试五(2)(1)(3)名列辅导区第一二三名.三个班级学风严谨,纪律较好.比较之下,五(1)班综合实力最强.
6、五(2)班学生较为均衡,尖子学生最少.五(3)班人数最少,学习英语的氛围较其他两个班级而言,略逊一筹.五(1)班的优秀生最多,而其他两个班以女生为主.从学困生而言,三个班比较平均,大约5-7人左右.学困生都是以男生为主.例如:楼颖忠,邢鸿杰,廉晨,徐杰,华莹杰等.三个班内有两名随班就读学生——周明,金俊杰.综上所述,三个班的学生在上课时积极发言,敢于开口,尤为重要的是:班内绝大部分学生学习英语的兴趣保持的较为高涨.这是进行有效的教学的大前提.教学设想和措施1.学习过程中给予学生足够的鼓励和表扬.第一周评选出各班课堂作业本封面设计十佳;第十周评选出年级十佳和进步最快十
7、佳;第十九周评选出学年十佳2.在教学的同时,积极鼓励学生开口说英语,进行大量的口语练习,成绩的评定口试与笔试结合,并决定在第九,十九周进行口试.口试内容分为:朗读音标和单词朗读短文相互交流(根据时间是否充裕而定)3.鼓励学生进行课外阅读,以扩充自己的词汇量及课外知识.4.指导学生进行正确的听说读写.此项工作主要安排在课堂上和批改作业时.5.针对各班的实际情况,进行有目的,有步骤的提优补差工作.时间上以课堂为主,课后为辅.课后安排在四点以后,每班约为4-5人.星期一:六(1)(2)星期二:六(1)(3)星期四:六(3)(2)星期五:六(1)(2)(3)6.为了激发
