人教2011版小学数学三年级年月日教学设计 (3)

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1、年、月、日教学目标1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月的天数。2、通过年历卡的自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，二月份的特殊性。3、培养学生的观察、分析、判断和归纳能力，以及主动探究的意识。个性化修改教学重点 认识时间单位年、月、日，知道一年中的大月和小月。教学难点记忆各月份的天数。教学课时1教学准备 准备年历，多媒体课件。教学过程**注明主要环节设计目的或理念注明哪些是巩固教学过程：一、激趣导入1、猜谜语。　课件出示：　　　最长又最短，最多又最少，

2、　　　最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么?(时间)　2、我们学过哪些时间单位？1时=（）分1分=（）秒3、问：除了时、分、秒中，你还知道有哪些其它的时间单位吗？4、揭示课题：（1）同学们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。　　板书：“日”字。（2）从1月1日开始，到撕下1月31日这一页，要经过多长时间？　　板书：“月”字。（3）当我们撕下这本日历的最后一页，经过了多长时间？板书：“年”字。揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时

3、间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。二、新知导学（一）认识年历：课件分别出示2016年和2017年的年历。1、在2017年历上：指名找出今天。（让学生说出找的方法）2、利用大的年历，请同学找出儿童节。（二）认识一年中的节日：1、出示书中P76插图：你知道每年里有些什么节日？（让生到黑板指着说）（如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？等等）2、你记得自己和爸爸、妈妈的生日吗？在书P77的上面圈出来。（让学生到黑板指着说）（三）交流、汇报书P7

4、7自学情况：个性化修改练习1、学生交流。2、指名汇报。3、对比、板书：有31天的月份：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份：4月、6月、9月、11月。2月：28天或29天。4、认识大月、小月。（1）师：人们通常把31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。（2）2月是大月还是小月？（既不是大月也不是小月，2月的天数比大月和小月的天数都要少，所以2月我们叫特殊月。）（3）让生读一读，记一记。（4）观察：大月、小月在排序上有什么规律呢？5、记忆方法：同学们有没有好方法记住每个月份有多少天呢？（1）认识“拳头

5、记忆法”。（2）课件出示左拳图，带着学生一起数一数。（注意：1、一般用左拳，右拳也可。2、要让生握拳跟着一起数。3、数到7月后，要明确8月是要从头开始数。）（3）指名数。(4)学生先自己数一数。（5）同桌互相数一数。（6）认识歌诀记忆：（课件出示歌诀）歌诀记忆：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、冬三十整。（7）读一读、记一记。5、小游戏：猜一猜：师出示月份，让同学们判断是大月还是小月。（1月、4月、5月、6月、8月、2月）6、做一做：书P80第1题三、总结：通过这节课的学习，说一说你有什么收获？四、检测题

6、：1、算一算。1年=（）个月24个月=（）年1个星期=（）天15天=（）个星期零（）天2、请你判断对错：（1）4月、6月、9月和11月都是小月。（）（2）每年的2月份都有29天。（）3、填一填：（1）一年有（?）个大月，（?）个小月，（）月是特殊月。（2）五月份有（）个星期零（）天。（3）8月30日的后一天是（?）月（?）日。（4）小红在4月21生日，小明的生日比小红早3天，小明的生日（）月（）日。4、聪明题：小明在外婆家连住了62天，正好是经过2个月份。这两个月份是（）月和（）月。　四、总结、提升1、时间是宝贵的，我们应该好

7、好珍惜时间、好好学习，以最好的成绩报答家长、老师，能做到吗？2、拓展：算一算2011年和2012年全年一共有多少天？作业超市课本P80第2题。一、说教材《年、月、日》这一知识，是学生已经在三年级上学期学习了时间单位时、分、秒的基础上进行学习的。随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识，在解决实际问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考，并且具有初步的合作意识与合作能力。教学中，学生可能对年、月、日概念比较困难，对此，我将借助多媒体和

8、观察年历来引导学生认识时间单位年、月、日，然后通过小组探究，正确分辨大月、小月和特殊月，以及左拳记忆法和歌诀记忆法。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛应用。二、说教学目标知识与技能：使学生会看年历卡，并认识时间单位年、月、日，记住各