(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册人物动作细节描写

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1、人物动作细节描写成都高新新科学校漆春华教学课型：作文指导课教学目标：明确动作细节描写在记叙文中的重要作用，掌握动作细节描写的原则与方法，能够在写作中灵活运用。教学手段：以故事的形式，运用多媒体，引起学生的兴趣，寓教于乐。一、导入：1、讲故事这是我父亲给我讲的一个真实的故事：那是公元一千九百七十六年，我父亲是生产队的记分员，他也要和所有社员一起干农活。所谓的“农会”，不光指种庄稼、收庄稼之类，还包括挖沟、挖壕和挖河这样更苦的差事。有一次，大概是中秋过后的某一天，天气不错，“天朗气清，惠风和畅”，但，有点儿冷。和往常一样，队长带领20几个社员到距离村子很远的一个

2、荒滩去挖河。队长一脸麻子，大家都不叫他名字，只叫他“老麻”队长。他们到工地一看，坏了，排水用的水泵因为河岸塌方掉到河里去了。他们挖的河很宽，也很深，地下水位很高，一宿的时间就把头一天挖的河床渗满了。所以，得快点把水泵打捞上来，不然就没法排水，水排不干，就无法继续挖河。但是，水很深，得一个人潜入水底用绳子拴住水泵，然后大家一起将它拉上岸来。老麻队长发话了：“谁肯下水？给他记三天工分。”大伙儿不吭声，就像没听见队长的话一样。有人用石头敲打着自己的铁锹，有人抽着旱烟悠闲的吐着烟圈，还有人干脆一仰身躺在枯草丛里。。。。。。见没人理会，队长站起来，抬高了嗓门，说：“谁

3、下水，给十块钱？”啊，十块钱，多有诱惑力啊！那年月，一个壮劳力拼死拼活干一天才挣一块五毛钱。这时，人群就有一阵骚动，有的坐起身，有的在鞋底蹭着烟头。只见一个年轻壮汉站起来，两手拿捏着破棉袄上的唯一一颗纽扣，脚步缓慢地向前挪，到了河边，看看清冷的河水，摇摇头，咂咂舌，咧咧嘴，又退了回去。队长似乎急了，他脸上的麻子一个个红涨起来，如三月里绽开的朵朵桃花。他敞开衣襟，眼睛盯住水面，高喊一声：“三十块，谁下水？”说时迟，那时快，队长的话音还没有落地，就见一个人甩掉衣服，飞身一个鱼跃，“噗咚”一声扎入水中……真是“重赏之下必有勇夫”，谁下去了？——队长本人下去了。欲知

4、后事如何，且听下回分解。2、赏析唐代诗人孟郊的诗《游子吟》：（1）全班齐背（2）师生赏析A用一句话准确概括诗中所描写的场景（描写慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景）B用一个短语概括全诗的主旨（歌颂了深挚的母爱）C最能具体形象地表现慈母之爱的诗句是什么（临行密密缝，意恐迟迟归）师析：特别是“密密缝”三字，虽然描写的是母亲普通的动作细节，却引人想象，你想到了一幅怎样的画面？（想到在昏黄的油灯下，白发苍苍的老母尽管眼神不好，却专注地穿针引线，真叫是那么细，那么密，仿佛要把她对儿子的担忧、祝福、期盼全都融入那一针一线中。）儿行千里母担忧，一针一线总关情啊！笃深的母爱

5、，就让这个动作细节具体形象的传达出来了，多么亲切感人！3、若把以上两句诗改为“临行缝缀好，盼儿早日回”，好吗？为什么？4、有一句成语“于细微处见精神”，也适用于写作：对人、物、环境的细微之处的细致描写，往往能收到超乎寻常的效果。这一节课我们就要研究一下关于细节描写，特别是像“密密缝”这样的动作细节描写问题。二、范例分析：1、什么是细节描写？（对人、物、环境的某个细微处所作的描写）2、什么是动作细节描写？目的是什么？（即是对人物细小动作的描写。以此来凸现人物的个性特征——心理、性格、品质、情绪等）3动作细节描写的作用：（1）表现人物心理的作用：（请学生分析老师

6、所讲故事中的动作细节及作用）（2）表现人物性格的作用：（以本册课文中的句子为例）（3）表现人物品质、情绪的作用：（以本册课文中的句子为例）小结：以上实例说明，动作细节在记叙文中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、真实可感，个性特征更加鲜明。所以，一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。三、怎样写好动作细节：1、导入：其实，细节描写并不神秘，也不是大作家的专利。大千世界，各色人等，无不以各自特有的动作细节展示着自己的个性特征。2、原则性指导：（1）真实：例：写一位有一点健忘症和强迫症心理倾向的中年妇女——她锁好防盗门，转身走下楼去，走出

7、不远，忽又停住，愣了一下，转回身又向楼上走去，走到自家门边，用手抓住那圆形门把手，左拧一下，右拧一下，当确认那门确已锁牢靠时才转身走下楼去，而转身的一刹那，又回头盯了一眼门把手。学生分析。（2）典型：例：一篇题为《节俭的老张》的文章写道——车要开了，还在饭店吃饭的老张，急着要去赶车，他端起大碗，一仰头便呼噜呼噜将里面的玉米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头，将粥滴舔入口中。学生简析。（4）简洁：例：鲁迅先生的《祝福》，描写沦为乞丐后的祥林嫂——仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。仅“间或一轮”一个小细

8、节就写出了祥林嫂内心的巨大悲哀。四、练笔：写一个故事