(部编)人教2011课标版一年级上册3 b p m f (2)

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1、课题3.bpmf课时第一学时所属单元第一单元【学习目标】1.学会bpmf四个声母，读准音，认清形。2.会正确规范书写。【学习重难点】能读准音，认清形并会正确规范书写。落实目标自主调整【检查反馈】抽卡片，读出秘密。【导学释疑】1.出示课件，说说你看到了什么？2.小朋友们再看b，你发现了什么？你有什么好办法记住它呢？3.学习书写。观察一下，b住的地方和p住的地方有什么不同？（师范写，学生仿写）【拓展延伸】游戏《看谁找得准》。【达标检测】读儿歌，写一写。右下半圆bbb,右上半圆ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff.【板书设计】2.bpmfbpmf课堂作业

2、布置作业反馈课题3.bpmf课时第二学时所属单元第一单元【学习目标】1.学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。2.学会带调拼成音节及bpmf与单韵母组成的音节。3.认识“爸、妈”两个生字，正确读词。【学习重难点】1.学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。2.学会带调拼成音节及bpmf与单韵母组成的音节。落实目标自主调整【检查反馈】我们已经在拼音王国玩了这么多天，说说你认识了哪些好朋友？【导学释疑】1.出示课件，说说卡片上的数字是几？（指导学生看拼音图，推想拼读方法，尝试拼读）2.图上有什么？试着用一句话说一说。3.试拼用bpmf与单韵母组成的音节。4.生

3、活中和你最相近的人是谁？让我们一起认识“爸、妈”两个字及词语。【拓展延伸】读儿歌，记声母。拉开天线听广播“bbb”端起脸盆把水泼“ppp”两个门洞“mmm”一根拐棍“fff”【达标检测】一、拼一拼，写一写。b-o→()p-o→()m-o→()f-o→()二、我会认。爸爸妈妈【板书设计】2.bpmfb——a-→bābábǎbàbàmā爸妈课堂作业布置作业反馈课后反思