宣传周活动总结范文

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1、工作总结：_________宣传周活动总结范文姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共11页宣传周活动总结范文7月，xx市语委办、xx市教育局根据省语委、省教育厅《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，对xx市的推普宣传周活动进行了安排部署，目前我市推普宣传周活动已圆满结束。推普周活动开展以来，在宣传《国家通用语言文法》和国家语言文方针政策，强化我市学生语言规范意识，提高学生语言文应用能力等方面起到了积极促进作用。具

2、体工作汇报如下：一、宣传发动七月中旬，经局领导同意，我市下发了《关于开展“第xx届全国推广普通话宣传周”活动的通知》，定于xx年9月15日至9月21日为我市推普周时间，各学校根据文件要求，结合本校实际，围绕“说好普通话，圆梦你我他”主题，认真策划、精心组织，积极开展具有地方、学校特色的宣传教育活动，进一步扩大推普周活动的宣传范围和社会实效。同时要求各单位在学校进一步宣传《国家通用语言文法》，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。二、活动丰富多彩活动中,各学校校门口和学校主要位置设置了“

3、讲普通话、写规范、做文明人”、“说好普通话、圆梦你我他”的宣传牌，办出了“说好普通话、圆梦你我他”的专题展版，办公楼内、教学楼内、走廊、楼梯口等设立了有关语言文工作的标语牌、宣传牌、宣传画，营造良好的语言文氛围。第10页共11页市实验小学为了卓有成效地开展推普周活动，学校成立了学校语言文工作领导小组，下设语言文工作办公室，设立了“红领巾”监督岗，并配有多名优秀语文教师为推普员，形成了齐抓共管，相互协作的工作局面。利用晨会动员，组织全校师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文法》，增强了全校师生语言文法规意识。红领巾广播站开通以“说好普通庆、圆梦你我他”

4、为主题的专题节目，充分发挥祖国语言文的教育功能，激发了学生学习祖国语言文、热爱祖国语言文的情怀。市一小利用国旗下讲话向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。一小教师推普口号：规范语言文，弘扬民族文化。一小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话。一小家长推普口号：说好普通话、方便你我他。唱响了“推广普通话，圆梦你我他”主旋律。同时，学校利用周三下午（9月18日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗

5、读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。xx小学9月15日上午举行了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周专题升旗仪式。仪式上，学校少先队大队部学生干部进行了国旗下讲话，发出倡议，号召大家：讲普通话，写规范，做文明人。推普周期间，学校将大力宣传，广泛动员，开展一系列丰富多彩的活动：“推广普通话”主题板报评比、“说好普通话，方便你我他”主题班会召开、中华经典诗文诵读、规范汉书写大赛、“请你跟我一起说”家庭推普行动等活动。旨在通过活动，激发广大师生及家长对祖国语言文的学习、热爱之情，从而让更多的人走出方言的小田园，跨

6、向民族共同语的大天地。第10页共11页xx二小活动期间利用周三下午（9月18日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行普通话讲故事比赛。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用马上予以纠正。校外的墙面广告文进行检查、纠正，对个别门面店的错、别进行及时通知、纠正。xx一中通过给

7、学生家长发倡议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。同时以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目（课本剧、诗文朗诵等），以校组织师生进行规范书写比赛和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力的提高。第10页共11页xx中学制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现

8、代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站