(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孝敬老人，从我做起

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1、《孝亲敬老，从我做起》教学设计活动目标1、我能认识到孝尽父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2、我能够在日常行为中做到心存感恩、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。活动准备教师准备多媒体课件，调查问卷。活动时间一课时活动过程一、引入活动：中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是父母的爱。父母的爱像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着

2、一棵棵生命的幼苗。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。二、活动过程：父母的爱是世间最无私的感情，像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完。父母是这个世界上最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？活动一：问卷调查1、师：老师课前发给了大家一份调查表，同学们有没有在课前完成呢？学生：完成了。师：好，老师不看大家的结果，因为我相信这张由你认真填写的表格，一定反映出了你平时在家中的一些行为，和你对待父母长辈的态度了。现在老师想看看同学们29题，你你觉得你是一个孝顺父母的孩子吗？请每个小组组长推荐一个同学来回答。学生回答。师：是

3、的，我们总是要求父母为我做什么，却不曾想过我们能够为父母做些什么？同学们，究竟什么才是真正的孝？孔子说：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）尽孝不单单是指对父母物质上的供养，而应是内心自然且自觉的意愿，重在内心的诚敬。与此相适应，表现在外表方面，对父母应和颜悦色、恭敬亲切，这是子女对父母挚爱的体现，也是孝道的第一要义。解读“孝”字活动二：阅读材料，谈感受师：请同学们阅读老师发给大家的第二份材料，请大家快速阅读，然后选择其中一则材料，写一则100字左右的读后感，然后起来展示。学生阅读后展示活动三：联系

4、实际怎么做？百字字短文谈孝道师：从调查表我们知道了自己平时存在的一些不孝行为，从别人的故事中我们知道了应当怎样做才是真正的孝道，同学们，从现在起，孝尽父母你要怎么做呢？请同学们写成100字左右的小片段。三、真情流露：同学们，与孟佩杰相比，我们是多么幸福啊！早晨，妈妈为我们准备好丰盛的早餐，爸爸迎着朝阳的金波把我们送到学校，他们为我们付出了那么多1、我们该如何报答父母的恩情呢？学生交流——（接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。不乱花钱，不提过分要求。帮父母做力所能及的家务。多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。努力

5、学习，以优异的成绩报答父母。）2、同学们说得很好，其实古人早已为我们的孝亲敬老做出了回答——还记得我们诵读的弟子规吗？诵读经典《弟子规》3、此时此刻，你最想对父母说些什么？（去给妈妈一个暖暖的拥抱吧，让妈妈感受到你感恩的心）四、活动总结：（2分钟）“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，感恩父母吧！亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们

6、有多少次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们现在做起，从一点一滴做起，让父母多一丝微笑，少一份忧愁吧！五、作业：一、送父母一句温馨的祝福；二、给父母做一件力所能及的事；