201504清明假期个性作业

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1、201504清明假期初二语文作业一、我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。1.2013年4月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了“同根同源话清明，一脉相承思传统”系列活动，请你参与并完成以下任务。【图话清明】（1）右图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。（3分）【诗话清明】（2）小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他更好地揣摩诗意，请结合你的理解，描绘出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗的画面。（不少于30字）（3分）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有

2、，牧童遥指杏花村。【文话清明】（3）台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料，请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。（至少说两点）（4分）材料一：清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此，这个节日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。材料二：2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。材料三：“

3、清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。我的建议：2.作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣和深广的群众基础。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来岁月长途中欢乐的盛会。我国主要的传统节日有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等等。（1）下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是（　　　　　）（2分）①、去年元夜时

4、，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③、细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。8④、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（2）你们班准备以“我国的传统节日”为内容，开展一次综合性学习活动。请你参与设计活动：（4分）活动主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　活动形式：1）　　　　　　　　　　　　　2）　　　　　　　 3）　　　　　　　　　　　　　（3）很多外国人对中国的传统节日——清明很感兴趣，请你根据自己的了解为他们介绍清明节

5、的风俗习惯。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（6分）【节气搜索】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如。【节气印象】在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请

6、你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。示例：惊蛰含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”清明含义:天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。诗意描述：4.一个综合性学习的题关于清明（1）2008年元月1日起,清明节、______、_____等三个民族传统节日定为国家法

7、定节假日.（1分）(2)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意.（传统节日：春节、元宵、端午、中秋、清明等）如：重阳节登高,寄托着人们美好的希望：“高寿”、“高升”、“高发”.（2分）_______________________________________________________________________(3)在网上调查中,部分同学认为清明节设置为法定节日不可思议,因为清明上坟有极大的安全隐患,引发的火灾数目呈明显上升趋势.那么国家为什么要把清明