高二哲学原理和方法论

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1、（哲学与生活重要的原理和方法论）二单元：唯物论1、物质和意识的辩证关系？1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（含义）原理：物质是本原，意识是派生的，物质决定意识方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是原理：意识对改造客观世界有指导作用。意识对物质具有能动的指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：所以要求我们树立正确的意识2、规律的原理l.规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。2.规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。3.规律的普遍性：自然界、人类社

2、会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都是有规律的。方法论：（1）必须遵循规律，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。（2）规律是可以认识和利用的，人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。15认识论：3、实践和认识的关系原理实践是认识的基础（实践决定认识）1）实践是认识的来源。2）实践是认识发展的动力3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。4）是认识的目的和归宿。4、认识具有反复性和无限性1）原理：认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。2）认识的无限性：人类认识是无限发

3、展的。追求真理是一个永无止境的过程。3）从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。辩证法：5、联系的普遍性原理（1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（含义）（2）原理：联系的普遍性：15任何事物都处在联系之中。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。方法论：用联系的观点看问题（3）原理：联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。方法论：它要求我们，要从事物

4、固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（4）原理：联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。6、整体与部分的辩证关系原理：（1）整体与部分是相互区别的。1.含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。2.整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体与部分是相互联系、

5、密不可分的。（包括相互依存和相互影响两个部分）部分离不开整体；整体离不开部分；部分制约整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：151.我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。2.同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。7、掌握系统优化的方法。原理：（1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。（2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。方法论：要求我们用综合的思维方式来认识事物。从整体出发，把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合

6、，形成关于这一事物的完整准确的认识。8、发展的普遍性1、原理：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。方法论：用发展的眼光看问题2、发展的实质（什么是发展）：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3、原理：事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。）（1）事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。（2）事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。15方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验

7、。9、量变和质变的辨证关系（原理）（1）量变和质变的含义。（2）量变和质变的辨证关系：◇1量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。◇2质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。◇3事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。方法论：○1积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。○2要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。○3反对两个极端：急于求成和优柔寡断。10、矛盾的同一性和斗争性原理：（1）矛盾的含义。