2019关于七五普法工作情况的自查报告

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1、关于七五普法工作情况的自查报告  自20xx年“七五”普法规划实施以来,我处高度重视,认真贯彻落实《中共xx市委印传授人民政府的通知》(x党发﹝20xx﹞45号)和《xx市人民代表大会常务委员会关于深入开展第七个五年法治宣传教育的决议》(x人常发﹝20xx﹞27号)。按照《关于开展“七五”普法工作中期督导检查的通知》(x普法办﹝20xx﹞7号)文件要求,我处认真组织自查,现将自查情况报告如下:  一、宪法、中国特色社会主义法律体系及相关法律的学习宣传情况  (一)深入学习宣传宪法  坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,深入宣传宪法至上、依宪治国、依宪执政等理念,大力宣传宪法基本原则和内

2、容,推动领导干部做尊法学法守法用法的模范。“七五”普法规划实施以来,我处按要求开展国家宪法日系列宣传活动和宪法主题实践活动。20xx年,为深入学习贯彻党的十九大精神和xx第十二次党代会精神,提高我处干部职工宪法法律意识,以国家宪法日为契机,制定了《xxxxx区管理处20xx年国家宪法日系列宣传活动方案》,并结合工作实际认真组织实施,有力推进我处普法和依法治理工作。20xx年,继续推进宪法的学习宣传,着重学习宣传20xx年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《宪法修正案》,并了解历年宪法修正案的修正情况。其中,我处于4月16日下午由副主任张艺明带领全员集中学习了《中华人

3、民共和国宪法修正案》,增强全员学宪意识。按照市普法办文件要求,从我处工作实际出发,研究制定20xx年学习宣传宪法主题实践活动方案,确保全年学宪,多形式学宪。  (二)深入学习宣传中国特色社会主义法律体系及相关法律  深入学习宣传中国特色社会主义法律体系,保证管理处各项工作的开展都依法而行。切实加强《中共人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国旅游法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国劳动法》、《事业单位财务规定》等与管理处工作实际及工作环境密切相关的法律法规的学习宣传,教育和引导广大干部职工形成自觉守法、依法办事的良好习惯。  “七五”普法以来我

4、处加强对工作人员的法制培训,提高员工学法守法依法的能力,通过开展一系列志愿活动来学习宣传与我处文保旅游业务、景区环境需要等密切相关的《文物保护法》、《旅游法》、《消防法》。20xx年6月6日,在玉皇阁北广场进行文化遗产日宣传活动,活动现场通过展板展示了xxx申遗进展,发放《文物保护法》、《xxx保护条例》、xxx旅游宣传册等资料,宣传解答xxx便民服务政策。20xx年10月22日,联合xx市机关事务管理局、xx市气象局、xx市规划局组织开展大型志愿服务活动,助力xxx申遗,通过实地参观陵区遗址向其宣传解说绍xxx土遗址保护历程、《文物保护法》《xxx保护条例》、《旅游法》。20xx

5、年12月20日,前往北关社区进行《文物保护法》、《旅游法》的宣传。20xx年3月21日、11月10日,开展消防安全知识培训,邀请专业讲师宣讲《消防法》,并进行消防演练。20xx年4月26日邀请专业讲师进行专业法制教育讲座。20xx年5月18日在皇阁北广场开展国际博物馆日宣传活动,宣传发放《博物馆条例》、《文物保护法》、《xxx保护条例》等资料300余份。20xx年4月18日,我处组织开展国际古迹遗址日宣传活动,通过展示24块宣传展板、198张宣传图片,LED电子屏滚动播放宣传标语,发放《xx市xxx文物保护条例》、《xxx申遗知识百问百答》各500份等方式向游客、北方民族大学历史系

6、70位学生宣传展示xxx申报世界文化遗产及文物古迹遗址保持现状,进一步增强xx护文化遗产的意识。  二、领导干部和职工学法用法情况  (一)重点加强领导干部学法用法  重点加强领导干部学法用法,增强领导干部依法决策、依法执政、依法办事的自觉性和实际能力。将法治宣传教育纳入管理处全年学习任务中,通过参加专题讲座、集中学习、自学等方式不定期组织党员干部进行学习,每月集中学习不少于1次。督促领导干部进行xx干部教育培训网络学院的网上学习,深化法治素养,提高依法决策的能力。  (二)督促职工学法用法考法  1、建立健全管理处各岗位工作人员日常法治宣传教育制度,制定学习计划,以集中学习和自学

7、相结合的方式,不断提高职工的法律素养和依法维权能力。积极参加全市举办的普法培训班,邀请专业讲师给全体职工进行法制宣传教育。20xx年,我处举办法治专题讲座4期,组织职工学习宪法、旅游、文物保护及道路安全方面的法律法规,培训人数达到213人次。  2、开展网上学法用法和无纸化考试工作,推动工作人员学法用法考法工作。20xx年,我处共有27位在职人员参与普法在线学习,参学率100%,考试合格率100%。20xx年,我处有21位人员参与普法在线学习,完成5项公共考试(《宪法

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