有机推断专题复习 卤代烃

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1、有机推断专题复习二考试范围：卤代烃；知识与技能理解溴乙烷的化学性质即水解反应和消去反应及其反应条件过程与方法分析理解其水解反应和消去反应的反应实质，体会结构和性质的相互关系。情感、态度、价值观激发学生学习化学的兴趣。通过溴乙烷发生取代反应和消去反应的实验设计和操作，培养学生的思维能力及合作交流能力。四、教学重点与难点重点：卤代烃的主要化学性质。难点：有机推断常见解题方法。五、教学方法小组合作、问题教学法、查阅资料等六、课堂活动1．根据下面的反应路线及所给信息填空：（1）A的结构简式是，名称是；（2

2、）填写以下反应的反应类型：①；②；③；（3）反应④的反应试剂及反应条件；6有机推断专题复习二（4）反应②的化学方程式为；B水解的化学方程式为。2．现通过以下步骤由制备（1）写出A、B的结构简式：A：______________B：______________。（2）从左到右依次填写每步反应所属的反应类型（a.取代反应，b.加成反应，c.消去反应，只填字母代号）：。（3）写出④的反应方程式：（4）写出的含有六元碳环的同分异构体：（5）写出该制备方法的合成路线图，有机合成路线图示例如下：3.已知：苯和

3、卤代烃在催化剂的作用下可以生成烷基苯和卤化氢，A是水果的催熟剂，C是生活中常见的有机物，乙苯能被酸性高锰酸钾溶液氧化为苯甲酸。几种物质之间的转化关系如图所示（生成物中所有无机物均已略去）。请回答下列问题：（1）写出物质的结构简式：写出物质的结构简式：A____________，F_________，E__________。6有机推断专题复习二（2）在①～⑥6个反应中，属于消去反应的是________（填编号）。（3）写出下列反应的化学方程式：①___________________________

4、__；②_____________________________；⑥_____________________________。H→I___________________________。4．已知：（X代表卤素原子，R代表烃基）5．利用上述信息，按以下步骤从合成．（部分试剂和反应条件已略去）请回答下列问题：（1）分别写出B、D的结构简式：B_、D．（2）反应①～⑦中属于消去反应的是．（填数字代号）（3）如果不考虑⑥、⑦反应，对于反应⑤，得到的E可能的结构简式为：．（4）试写出C→D反应的化学方

5、程式（有机物写结构简式，并注明反应条件）：．5．高分子化合物G是作为锂电池中Li+迁移的介质，合成G的流程如下。已知：6有机推断专题复习二（1）B的含氧官能团名称是____________。（2）A→B的反应类型是_________________。（3）C的结构简式是_____________________。（4）D→E反应方程式是__________________________________________________。（5）G的结构简式是_____________________

6、_____。（6）D的一种同分异构体，能发生分子内酯化反应生成五元环状化合物，该同分异构体的结构简式是________________________。（7）下列说法正确的是________(填字母)。a．E有顺反异构体b．C能发生加成、消去反应c．苯酚与C反应能形成高分子化合物d．含有-OH和-COOH的D的同分异构体有2种6.已知：A、B、C、D、E有下列转化关系：6有机推断专题复习二其中A、B分别是化学式C3H7Cl的两种同分异构体．根据上图中各物质的转化关系，填写下列空白：（1）A、B、C

7、、D、E的结构简式为：A：________，B：________，C：________，D：________，E：________.（2）完成下列反应的化学方程式：①A→E：_________________；②B→D：__________________；③C→E：_________________.④E→D：_____________________.7．有机物A有以下一系列反应，可以转化为F，已知F的分子式为C2H2O2，B的分子结构分析，核磁共振氢谱图中有两个峰，而且峰的面积之比为3:2

8、。回答下列问题：（1）B→C的反应类型是__________反应，E的官能团名称是__________。（2）A的结构简式为_______，D的系统命名为__________。（3）写出化学方程式①D→E_______②F与银氨溶液反应：_______。6有机推断专题复习二（4）上述流程中，如果不考虑后续反应，A生成的B还有__________种(不考虑立体异构)6有机推断专题复习二