2019关于加快学前教育发展的调研报告

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1、关于加快学前教育发展的调研报告  河口区学前教育调研报告  学前教育是我国基础教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。为深入了解河口区学前教育发展现状,找准制约学前教育发展的突出问题,研究制定今后加快学前教育改革与发展的思路与措施,近日对全区学前教育进行了专题调研。现将调研情况报告如下:  一、基本情况  学前教育普及情况。截止20XX年10月,全区3-6周岁幼儿3457人,其中入园幼儿3255人,入园率%,其中学前一年幼儿入园率达到了100%,较好地实现了基本普及学前三年教育的目标。  园所建设情况。截止20XX年10月,全区有幼儿园3

2、6所,其中区直幼儿园2所,镇中心幼儿园4所,村办园13所,民办园17所。区实验幼儿园达到省十佳幼儿园标准,新户镇中心幼儿园、新户镇太平幼儿园、义和镇中心幼儿园、六合街道中心幼儿园达到市级一类幼儿园标准。  幼教队伍建设情况。全区现有在职幼儿教职工301人,其中公办90人,非公办211人。30岁以下的136人,占总数的45%;30-40岁的82人,占27%;40-50岁的65人,占%;  —1—  50岁以上的3人,占1%。中专学历者107人,占%;专科及以上学历者142人,占%。其中专业学历达标率为%。园长36人,其中公办7人,非公办29人。专任教师235人,其中公办67人,非公办168人。

3、幼教专业教师172人,专业合格率占%,已取得教师资格证书的100人,占%。  二、主要作法  近年来,河口区学前教育工作始终坚持以科学发展观为指导,以提升学前教育发展水平为目标,按照“保基本、广覆盖、多形式”的基本原则,因地制宜、分类指导、优化资源、科学发展,逐步建立了覆盖城乡、公益普惠、协调发展的学前教育体系。  加强组织领导,落实政策措施。河口区始终高度重视学前教育发展,把学前教育工作纳入重要议事日程,定期召开区委常委会议、区政府常务会议专题研究学前教育工作。制定了一系列加快学前教育发展的政策措施,20XX年,区政府出台了《关于加强农村教育工作的意见》,对全区农村学前教育进行了布局调整,

4、撤并幼儿园24所,新建乡镇中心幼儿园4所,园舍布局得到了进一步改善。20XX年,区政府又出台了《关于印发〈河口区学前教育三年行动计划〉的通知》,明确提出了20XX-20XX年我区学前教育发展的目标任务:20XX年重点解决城乡幼儿园园舍标准化建设问题,20XX年重点解决设施配套、教师队伍建  —2—  设和体制机制完善问题,20XX年重点解决标准提升、完善提高问题。  加大投入力度,改善办园条件。区委、区政府把改善幼儿教育环境作为提升学前教育质量的基础,千方百计筹措资金,积极改善办园条件。20XX年,区镇两级政府投资280万元对5处幼儿园进行了改扩建。20XX年,为进一步改善全区幼儿教育环境,

5、区委、区政府将城乡幼儿园标准化建设工程列入全区重点工程便民实事范围,新建镇中心幼儿园3所,达到每个镇至少要有1所公办中心幼儿园的目标任务;扩建镇中心幼儿园1所,新建农村社区幼儿园9所。总投资5117万元,竣工后新增面积22600平方米。配套建设城区幼儿园1所,投资总额460万元。整个工程完成后,将基本建成覆盖城乡的学前教育网络,“入园难”、“入园贵”等问题将得到进一步解决。  强化管理措施,提高保教质量。提高保教质量是加快学前教育发展的前提和保证,加强规范化管理是提升办园质量和水平的基础。一是加强学前教育规范化管理。按照《山东省学前教育机构审批注册管理办法》,切实做好办园资格的审批注册。全面

6、实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿全面发展的需要。二是着力抓好幼儿园安全工作。严格落实安全工作责任制,20XX年,全  —3—  区共投资120余万元,为各级各类幼儿园安装了监控设施、报警系统,购置了防爆器材,配备了专职保安人员,人防、技防、物防措施进一步健全。每学期,区教育、公安、消防、卫生、疾控、住房城乡建设等有关部门,都对各级各类幼儿园进行定期和不定期的安全大检查。三是加强幼儿园网络化管理。以区实验幼儿园为龙头带动镇中心幼儿园,以镇中心幼儿园为龙头辐射所有村办、民办园,通过开展城乡幼儿园结对互助、骨干教师到基层支教等活动

7、,带动了农村学前教育质量的提高,促进了学前教育的均衡发展。  培育幼教队伍,改善师资素质。坚持每年补充新幼师,幼师队伍学历水平进一步提高,年龄结构更趋合理。20XX年以来全区新补充幼师23人。坚持培养、培训、管理三结合的原则,多渠道、多形式开展培训活动,大力提高幼师队伍的专业水平、学历水平和整体素质。启动了名园长、骨干教师培训工程,20XX年以来,先后有27名幼儿园园长、骨干教师参加了上级教育系统举办的幼儿园

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