研修之星推荐表_刘晓明

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名刘晓明　注册账号　springtime地市吕梁市　区县孝义市　学校孝义中学　所在工作坊及坊主姓名吕梁市高中物理1班李建丽研修之星个人简介教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值。坊主推荐理由该学员参加培训能够严格执行操作规程，主动与辅

2、导教师交流，提问。能积极与学员共享优秀教育资源，作业质量高，是一名优秀的物理老师。推荐理由：1、研修学习认真，学习课程案例时间长，勤于反思，热衷本次班主任培训。    2、提交的作业、发表的日志、资源质量较高。每一模块上交的作业都能达到优秀。    3、在班级沙龙里表现活跃，重视话题的发起并能积极参与话题讨论。    4、能认真揣摩每一模块中学到的教育理论和教学策略，并能有效运用到教学中。辅导教师意见：该学员在远程班主任培训中积极完成各项作业，参与到班级和学习的各项论坛当中，上传了各种学习资源与日志；在学习时间、博客日志、班级资源、发起话题、课程、学习留言、完成作业等等这些方面

3、我取得了显著成绩，并且在学习时间上，独占螯头；在创新意识上，独树一帜；在教育实践中，艺高胆大。研修心得学员的研修心得需具体，以事实说话。需写明收获感悟来自于本次培训的具体内容，包括网络课程的章节内容或活动的名称；写明自己运用到教育教学实践中的具体案例和事实，切忌空泛的总结。研修心得字数1000字左右。我有幸参加了山西省中小学教师远程研修班培训。与来自各市的中小学教师一起学习和交流，聆听来自各专家、学者的精彩讲座。自参加以来,我感到受益匪浅,收获很大。通过专家们的精彩讲解以及与学员们的相互交流，对我的启迪很大，我应该把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力造就自己、

4、提升自我，力争做一个优秀教师。下面谈谈自己的一点体会：第一、远程教育技术先进,形式灵活,平等交流,效果明显。在网络研修中，我感受到老师们积极向上、渴望进步的良好学习氛围，有了“网络研修，不进则退”的责任感，感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、互动交流、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式,向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验,仿佛感觉到专家、名师就在我身边,和他们零距离平等交流。为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对未来的初中物理教学充满了信心。特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学

5、习交流,我对当前素质教育下英语教学有了全新的认识，找到了存在的弊端,找准了突破口，在实践中逐步进行改进,以确保学习的效果。第二、提高教师道德德水平，努力追赶先进。在远程网络研修中，聆听了各位专家的讲座，感到优秀教师人格的伟大，教师正是他们凭着一份对教育事业和学生无私的爱，才有了今天在落后的地区对教育的执着和坚持，这是一种人格的伟大，是一种人性的升华，让我看到了教师终身从教所具备的博大的胸怀、无私的爱心、甘愿贫穷的崇高境界，为我们树立了榜样，给我的思想极大地震憾，使我决心以优秀教师为榜样，热爱教育事业，热爱学生，加强理论学习，严格要求自己，提高自身修养，努力成长为一名优秀的人民教

6、师。第三、加深了对学生合作探究性教学的认识和研究。以前对新课程的认识仅仅停留在表面上，感到无从下手，通过学习，使我对新的课程改革有了更加深入的认识和了解。解决了长期以来一困扰我的问题：即如何培养英语教学中积极引导学生参与教学，主动交流的问题，让我改变了以前只注重互动的方法和途径，而没有注重互动学习效果的研究，造成对学生知识的掌握情况，理解程度，有所忽视。通过观看研修认识到，新的课程改革不仅要充分调动学生上课的积极性,还要教会学生学会学习,培养他们的学习兴趣,养成良好的行为习惯,是过程与结果的有机统一。通过研修，我阅读了许多教学反思、教育资源和优秀作业，明确了教师专业素质的提高对

7、教师个人成长的作用，觉得写教学反思不仅很有必要，使我养成通过写反思来发现自己的缺点和不足的办法，提高自己的教学水平，改正了写反思的方法，坚持从自身实际出发出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等，提高了实效性，增强了针对性。通过网络研修,让我初步养成了勤思考、勤动手去发现问题、解决问题的习惯学员生活照或研修照片