生活与哲学原理归纳

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1、生活与哲学理论——世界观与方法论的统一第一部分辩证唯物论（世界的本质是什么）（第四五课）1.自然界的客观性原理：自然界的存在与发展是客观的，违背自然界的客观性要受到自然的惩罚，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2.“尊重客观规律和发挥主观能动性”的辩证关系原理：①规律具有普遍性和客观性，要求发挥主观能动性时尊重客观规律；违背规律必然受到规律的惩罚。规律的客观性制约着人的主观能动性的发挥。尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础②人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。

2、发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。③必须把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把科学态度与革命精神结合起来，3.物质和意识的辨证关系原理（1）物质决定意识的原理：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，做到一切从实际出发,使主观符合客观，达到具体的历史的统一。（2）意识对物质具有能动作用的原理，①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；②人能够能动地改造世界：A.意识对物质具有反作用，对改造客观世界具有指导作用，正确的意识

3、，促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展；B.意识对于人体生理活动具有调节和控制所用，高昂的精神可以使人奋进；萎靡的精神则使人悲观。这要求要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的意识。第二部分：辩证唯物主义认识论（怎样了解存在）（第六课）4.实践的三大基本特征：①实践具有客观物质性——因为构成实践的基本要素（实践的主体、实践的对象、实践的物质手段）是客观的；同时，实践的结果是受客观事物及其规律制约的。②实践具有主观能动性——实践是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动。③实

4、践具有社会历史性。——A.实践的社会性（静态角度）指实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系（政治关系和经济关系）中的人所进行的活动。B.实践的历史性（动态角度）指实践是历史地发展着的，历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。5、实践和认识(理论)的辩证关系原理(1)实践决定认识,实践是认识的基础。①实践是认识的来源（从认识产生和形成角度讲）；②实践是认识发展的动力（从认识发展角度讲：A.人的认识产生于实践的需要，人们在实践中不断提出新的认识课题，提供新

5、的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。B.实践的发展为人们提供新的认识工具，从而推动认识的发展。）；③实践是检验认识真理性的唯一标准（因为只有实践是主观见之于客观的活动，是联系主观与客观的桥梁。）；④实践是认识的目的和归宿。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，推动实践的发展；错误的认识，不科学的理论阻碍实践的发展。6.追求真理是一个过程的原理认识既有反复性，无限性和上升性,要求人们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。①认识具有反复性。由

6、于认识受到主观和客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理的过程是永无止境的过程。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。第三部分：唯物辩证法（世界怎样存在）7.联系观（第七课）(1)联系的普遍性原理:联系具有普遍性，这要求坚持用联系的观点看问题。(2)联系的客观性原理:联系具有客观性,这要求人们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，用主观臆造的联系取代事物的

7、真实联系。(3)联系的客观性与人的主观能动性的关系原理：人们可以通过发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。(4)联系的多样性原理:联系具有多样性,这要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移，具体分析事物的联系。(5)从整体上把握事物的联系A.整体处于主导地位,整体统率着部分，部分从属于整体。这要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标B.任何整体都是由部分构成的，部分影响整体；甚至在一定条件下，关键部分会对

8、整体产生决定性影响。这要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。C.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性，内部结构的优化趋向三大基本特征，要求着眼于事物的整体性；遵循事物内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。8.发展观（第八课）(1)发展的普遍性原理:发展具有普遍性，坚持用发展的观点看