课题一 分子和原子（1）教案

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1、分子和原子（1）（2课时）备课人：刘生吉上课时间：一、问题导入：1、敞口在空气中的水为什么会减少？ 糖放入水中为什么不见了？ 2、衣柜中樟脑片为什么不见了？ 3、同学们为什么会闻到花的香味？ 二、自学指导：自学指导：(学生自学课本P48—P49) 1、观察图3-2、图3-3说明物质确实由____构成。 2、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子_________. 3、能闻到花香、酒香，说明分子______.分子运动快慢与____有关。 4物体有热胀冷缩的现象,说明分子_____. 5分子由____构成.由水的

2、化学符号可知,一个水分子由_____构成.由氧气的化学符号可知,一个氧气分子由____构成. 自学反馈：1、水由（）和（）组成。 2、水是由许多水（）构成。 3、水分子是由（）和（）构成。 4、一个水分子是由（）和（）构成。 5、五氧化二磷由（）和（）组成。 6、五氧化二磷是由许多（）构成的。 7、五氧化二磷分子是由（）和（）构成的。 8、一个五氧化二磷分子是由（）和（）构成的。 三、实验探究与分析思考1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 从这些现象，你能得出哪些结论：_____

3、___________________四、课堂小结:1、用分子的观点解释（由分子构成的物质）物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生变化。化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。 混合物：由不同种分子构成。纯净物：由同种分子构成。2、分子原子概念分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。说明：1、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。如：保持水化学性质的最小粒子是水分子。 2、分子不能体现物质的物理性质。如：一个分子不能谈颜色状态等。 3、同种分子，性质相同，意思就是化学性质

4、相同。 五、达标闯关1、水结成冰，其结果是： A.水分子的大小改变了 B.水分子的间隔改变了 C.水分子的颜色改变了 D.水分子的化学性质改变了 2、下列物质是由一种分子组成的是: A.蒸馏水B.白糖水 C.海水D.澄清石灰水 3、能够保持氧气化学性质的微粒是_____________。分子是________运动的，分子间有一定的________物质在不同条件下的三态变化主要是_______________。 4、判断1、分子是一种质量很小的微粒 2、分子是最小的微粒 3、固体物质中的分子不运动，分子间没有间隔 4、物质发

5、生化学变化是，分子变成别的分子，生成物的化学性质与原物质不同反思：课堂上，演示实验和分子特征相结合，引导学生会用学过的知识，解释一些实验现象，培养学生在理解基础上会学，敢说，能解决问题基本素质。个别学生学过本节课后，把物质是由元素组成和今天学的物质由分子原子构成搞混淆了，下去必须给学生设置一些针对性习题，强化训练会比较好。