新学期我对自己严要求

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1、新学期，我对自己严要求10级3班团日活动我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来."五四"的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界.你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执着我知道我的未来不是梦我认真的过每

2、一分钟未来道路我选择黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向这一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上很少留下游人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染，啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。也许多年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。未选择的路时光匆匆,转眼间,在座的大家都已经升上高中了,我们不再是懵懵懂懂的中学生,我们也有我们自己的计划,有自己的理想,很快的我们

3、即将离开中学迈向更高的学堂甚至是走上社会,现在的我们,正处于人生的交叉口,很多同学都很茫然,不知该往哪里走,怎样去设计我们的未来,怎样去实现我们的梦想,今天我们一起来探讨这个问题,帮大家看清楚自己心中所想,让大家更明确自己的目标.常规型办公室工作如会计师、秘书、统计、保管、计算机操作员、理发师、邮递员等现实型熟练的手工行业和技术工作如电工、木工、机械工、司机、修理工、园林工企业型劝说、指派他人从事某项活动的工作如厂长经理等管理人员，主持人、推销员、制片人等社会型为人办事的工作如医生、教师、护士、导游、律师、服务员、公安人员、营业员等艺术型艺术创作工作如诗人、演员、作家、画家、工艺设计

4、、商品设计、记者、摄影师等研究型科学研究和实验工作如从事研究的各类专家、设计师等布里丹的驴哲学家布里丹养了一头小毛驴，每天向附近的农民买一堆草料来喂它。　　这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料，放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间，可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆草料看起来一样，客观上无法分辨优劣于是它左看看，右瞅瞅，始终也无法分清究竟选择哪一堆好。　　于是，这头可怜的的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。智慧门在我

5、们每一个人的生活中也经常面临着种种选择，如何选择对人生的成败得失关系极大，因而人们都希望得到最佳的选择，常常在选择之前反复权衡利弊，再三仔细斟酌，甚至犹豫不决，举棋不定。但是，在很多情况下，机会稍纵即逝，并没有留下足够的时间让我们去反复思考，反而要求我们当机立断，迅速抉择。如果我们犹豫不决，就会两手空空，一无所获。假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺与你共勉当代中学生的心态:七成中学生要“酷”最近公布的一项中学生文化调查显示，中学生时尚生活的基本出发点是：我要“酷”。由零点调查公司和北汽福田公司在北京、保定、上海

6、、苏州、广州、佛山进行的这项中学生文化研究显示，中学生所认为的酷的主要含义是：一种勇气，一种能力，是个性的一种充分张扬，而不是简单的追随与模仿。调查显示，近7成的学生想酷，但并没有按照酷的标准去实践。酷的标志：刺激 在酷的标志中，得票率最高的是“刺激”类的极限运动（如攀岩、滑板等）。其次是“不同凡响的生活质量和形象”，再往下是“追星”和“扮靓”。中学生认为的酷的标志还有：不经意间就把事情办好了、气质冷漠不轻易说话、中学留学海外、上网、电脑黑客、电子游戏玩得特别好。卷入电子化生活在男中学生中，电脑与网上世界吸引力巨大。比尔·盖茨是中学生心目中最为成功的人物；电脑及网络技术发展也是中学生

7、最热门的话题之一；上网玩电脑是近三分之一的中学生与好朋友在一起的重要共同活动，六成中学生认为电脑应是学校的第二课堂。中意创意型职业 调查中，中学生对自己的未来职业设计和家长们的期望明显不同。中学生对于时尚类职业，如设计师、演员、运动员/裁判、艺术家的兴趣明显较高，而家长则偏向于有知识特征的实务类职业。另一个突出差异是，一些权威性职业不受中学生青睐，只有0,2%的学生希望自己以后做机关干部。鲁迅的选择清末，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。当