教学系部综合考核评价方案（试行）

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1、东营科技职业学院关于对系部教学管理绩效考核评价办法　　　第一章 总则 第一条 教学工作是高等学校日常性中心工作。为了进一步深化教学改革，提高系部教学管理水平和质量，建立科学、规范的教学管理工作评价体系，调动系部教学管理的积极性与主动性，全面提高学院的教育教学水平，特制定本办法。 第二章 指导思想与原则 第二条 系部教学管理的考核评价以教育部关于职业教育法律法规、规章和规范性文件为依据。遵循教育规律，结合学院实际，坚持以评促建、以评促改、重在建设的指导思想，充分调动各系部教学管理工作的积极性、主动性和创新性，促进教学管理工作健康、有序地进行，切实提高系部教学管理的质量与水平。第三条 系部教

2、学管理的考核评价坚持客观、公正、公平的原则，实行条件、过程、效果相结合；定性考核与定量考核相结合；科学性与导向性相结合的方法，合理利用必要的行政和经济手段，引入竞争和激励机制，逐步推进系部教学管理的规范化，制度化和科学化，以适应新世纪对高等教育的发展要求。 第三章 组织领导 第四条 学院专门成立系部教学考核评价领导小组，组长由主管院领导担任，其他成员由有关职能部门领导和教学督导专家组成员组成。第五条 考核评价办公室设在教务与科研处，负责考核资料的收集、整理和汇总等日常工作。 第四章 考核评价程序 第六条 系部教学管理的考核评价工作每年进行一次，一般每年年终组织。第七条 考核工作首先由各系

3、部按照考核评价办法规定的考核评价内容和要求，进行相关材料、信息的准备并提供有关佐证资料，然后由学院考核评价领导小组成员按照考核评价办法查阅有关佐证资料，给出评价结果，报学院领导审批。 第五章 考核办法 第八条 系部教学工作考核分为七个方面，包括教学常规管理、教学质量、专业和课程建设、实习实训教学管理、师资队伍、教科研工作，加分项。具体参考《东营科技职业学院系部教学管理量化考核标准》。第六章 考核结果与评价第十四条根据考核结果积分排名，进行奖励。 第十五条 考核结果作为系部中层干部年度考核主要依据，作为评选先进单位和先进个人主要依据，作为各系部各项教学奖励指标分配依据。 第七章 附则 第十

4、六条 本办法自公布之日起执行。第十七条 本办法由教务与科研处负责解释，未尽事宜协商解决。附：东营科技职业学院系部教学管理量化考核标准东营科技职业学院教务与科研处2016年3月28日　　附1：东营科技职业学院系部教学管理量化考核标准一级指标二级指标工作标准和计分办法备注权重序号指标名称指标名称ABC10.80.61教学常规管理（20分）教务工作和教师日常管理（7分）代调课管理。严格控制教师代调课，代调课须按规定程序审批，提供相关材料。（2分）没按规定办理，发现一次扣0.5分。教务处提供扣分材料考试组织。教师命题科学规范，试卷印刷、封装及时，教师认真履行监考职责，对学生的考风考纪教育有效，学

5、生无作弊现象，试卷保存完好。（5分）由学院巡视组每发现一人次作弊扣1分。教务处提供学院巡视作弊材料。专业教学计划与课程教学标准（5分）按规定要求对专业教学计划和课程标准进行制订、修订和执行，规范完整，计划微调程序规范，提供相关材料。（5分）私自修改微调计划，没有按规定办理，一次扣2分。各系提供相关证明材料；教务处提供未按程序办理的材料。教学秩序检查（3分）教务处提供材料，根据平时教学秩序检查进行评比。（3分）教务处每天随机抽查班级学籍工作（5分）学籍材料报送。学籍材料完整、准确、规范、报送及时。毕业生毕业学籍管理环节组织。毕业生学籍管理环节组织有序、按时按质完成任务。毕业生照相、补考、领

6、取毕业证等环节管理规范。（3分）由教务处根据平时工作打分评比学籍异动材料规范，完整，提供相关材料。（2分）不按规定办理，一人次扣0.5分教务处提供未按程序办理的材料。报送材料保质保量，按时上报材料。没在规定时间内完成一次扣0.5分教务处提供2教学质量（20分）教学检查（3分）系部建立了较完善的日常教学检查及教学质量保障体系，确保正常教学秩序。包括平时教学秩序检查，教师教案、作业批改、课堂教学质量等检查材料（3分）各系提供相关材料。三次常规教学检查（5分）严格执行和落实期初、期中和期末三次常教学检查制度。（5分）教务处打分评比课堂教学评价（5分）任课教师按照教学计划和课程标准规定，授课质量

7、高、效果好。以学生课堂教学评价为依据，取学生对教师评教成绩的平均分，再换算为相应的分值。（5分）由教务处提供。学生评教（7分）对学生评教工作注重正面引导，每学期至少召开二次学生座谈会，组织好有总结并及时书面反馈。（5分）各系提供相关材料。是否组织学生按时评教。（2分）由教务处提供3专业和课程建设（20分）特色（重点）专业建设（5分）按照学院特色（重点）专业建设和管理的有关规定，加强特色专业建设的组织和领导，措施得力，效果好。特色（重