《写作叙事要完整》PPT课件

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1、第一单元写作叙事要完整重点选取生活事件或片断进行记叙难点选取生活事件或片断进行记叙在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓“清楚”，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理”，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等；1、 要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、

2、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。  如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印

3、象。3、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。  写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清请以“风波”为话题写一段话，自拟题目。要求：片段必须交代清楚叙事六要素，200字左右。zx``x```k交代清楚“六要素”是叙事完整的基础片段一：“苹果”风波昨天晚上，家里发生了一场风波：我和弟弟吵

4、了一架。我正在房间写作业，弟弟递给我一个苹果。我刚想表示下感谢，突然发现这个苹果又小又丑，而他的另一只手上拿着一个又大又红的苹果，平时他就仗着自己年纪小，觉得一切好的东西都是他的。我决定教训一下他，不能那么自私，于是我让他把大苹果给我，他不干，我坚持，他耍赖，我生气了，把那个大苹果拿过来啃了一口，他恶狠狠地瞪着我，正准备“回敬”我时，妈妈出现了，教育了我们，我们相互道歉，和好了。zx``x```k——（摘自学生周记，有改动）片段二：春天里的风波春天来了，天气暖和起来了，小草也钻出来了，我突然想出去走走，去踏青，感受大自然的美好！丢下如山的作业，便独自出门了。回到家已经很晚了，一

5、向不怎么管我的妈妈居然大发雷霆，我们吵了起来，最后妈妈还狠狠给了我一耳光！我无比委屈，夺门而出，直到半夜，爸爸才找到我，告诉我今天一天妈妈一直在找我，她很紧张，所以才会这样对我。我拿出手机，发现有21个未接电话，回到家，看到妈妈满眼通红，我走过去抱住她，她也紧紧地抱住我。我终于明白：妈妈是爱我的。——（摘自学生周记有改动）要点提炼：（1）六要素中，事情的起因、经过和结果是重点。而写清楚“经过”是关键。①线索要清晰。②情节要连贯，按一定的顺序排列。③重要情节要详细描写。④人物刻画。（2）叙事顺序：顺叙、倒叙、插叙。（3）安排好文章开头和结尾，首尾连贯。根据教材习得的方法分析例文《

6、风波》1．在这篇文章里，事情的经过写清楚了吗？试着仿照教材对《王几何》的分析评析这篇文章。2．《风波》用的是顺序，试着和你的同桌用倒叙和插叙分别讲讲这个故事，比较一下，说说你觉得哪种排序更好。3．按照我们学习到的叙事要完整的要求，这篇文章还有没有可以修改的地方？（提示：文章首尾连贯，呼应扣题）请运用学到的写作方法，任选一题完成，不少于400字。1．扩写片段二《“苹果”风波》，要求将描述的经过写得更精彩、完整、有意思。Zx``````xk2．扩写片段三《春天里的风波》时，试着用倒序或者插叙的方法进行写作。写作实践：1.用学到的方法修改自己写作的“风波”片段，写进本周周记。要求尽量

7、让叙事经过完整、有意思，选择最佳的叙述顺序。2.根据在本课中学到的“叙事完整”的写作方法，任选一题作文。(1)反复朗读《未选择的路》，体会诗中“我”的形象，揣摩“我”面临选择时的复杂心理，想象“我”做出选择后可能发生的事，然后以“我”的口吻写一篇记叙文。题目自拟，不少于500字。(2)以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。谢谢！再见！