幼儿园中班英语教（学）案

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1、..幼儿园中班英语教案：TallandShort（高和矮）活动目标：1.感知tall和short，并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树（高、矮）若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程：（一）导入：T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,ok?C:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、tw

2、o、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？C:高兴。T:哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。（二）过程：T:刚才我们在故事里面看到小绵羊(shee

3、p)和长颈鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？（引导幼儿根据老师手势猜出原因）C:幼儿猜T:对了，他们在比谁高、高isTall，矮isshort。Followme.Tall…short…启发幼儿要看到别的长处，知道谁都有优缺点。Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshortWord完美格式..(让幼儿自己说高矮)反复练习。老师每人发两张卡片（高、矮小树）各一张。老师说tall，举高树，老师说short，举矮树。让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。（幼儿说老师提醒

4、他们大声说出tallandshort）。请小朋友上台表演《比高矮》的故事，用单词替换里边的动物，高矮。三、结束T：小朋友们真是太棒了，让我们鼓励一下good.good.verygood.好，我们再说一遍好不好，跟老师一老做，talltall,I’mtall.short.short.I’mshort在幼儿与老师共同的动作中结束活动。四、延伸：在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。中班综合活动：水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常

5、见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程：一、情景表演：苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”Word完美格式..2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”二、说说知道的水果1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸

6、了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？三、打扮水果：1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）2、交代操作要求：介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。四：给“苹果奶奶”庆祝生日1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨

7、宝宝，祝奶奶生日快乐！2、分角色练习。3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”　　1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。  　　2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。  　　准备:  　　大小长毛绒玩具若干  　　大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)  　　背景图一幅  　　过程: Word完美格式.. 　　复习：