研修之星 胡小霞

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1、“国培计划2015”—山西省置换脱产远程跟进培训姓名胡小霞　学科体育与健康　地市大同市　区县阳高县　单位北徐屯中心校　高校忻州师范学院基地校大同四十七校电话13700528115研修之星个人简介本人胡小霞，女，汉族，本科学历，2012年毕业于忻州师范学院，并于同年考入山西省大同市阳高县特岗教师。现在是小学一级教师，已工作三年，担任阳高县北徐屯小学四年级的班主任及语文老师。我很爱教师这一职业并会不断努力进步。研修心得 学习能使我充实自我，不断进步。从思想到认识，到行动都不断的取得很大的进步。2015

2、年远程研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。万平教授的《做一个幸福的班主任》中提到需要班主任在班级管理上表现出应有的聪明智慧，在工作中大胆创新，工作方法上讲究策略，以心换心，用高尚的人格

3、去影响学生，用有效的沟通技巧走进学生的心灵，让学生心悦诚服，教育和影响学生的心灵，使学生幸福、快乐地成长。讲座中特别提到要关爱留守学生，我们特岗教师所教的班级大部分都是留守儿童，不需要说太多，提到“留守”这两个字，就会刺痛我们每一个有心的人。作为教师，我们不应该对留守学生怜悯，而是用心去关爱他们。多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动；多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；多与家长(这里指父母)沟通，毕竟父母与子女的沟通是别人无法代替的，只有和家长多沟通让他们给孩子给予

4、有意义的鼓励和沟通才是最好的方法；多家访，因为父母外出，家里多是爷爷奶奶监管，也要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题；教育学生学会自律自强，学会理解。说到心理问题，北京师范大学副院长董教授专门就心理方面作了《如何进行心理健康教育》的专题讲座。小学生在各种活动中，特别是在学习活动中，常常会产生各种情绪体验。经常产生积极的情绪体验，如高兴、快乐、幸福、满足等可使儿童增强自信心，情绪高涨，精神饱满，既能提高其完成学习任务、参加集体活动的热情，又能增加其心理健康，避免长期体验消极情绪而引发的种种情绪

5、障碍。积极的情绪体验会成为学生新的活动动机，使他们以更高的热情投入到学习活动中。因此，在小学的教学中，教材和教学方法都要适合小学生的特点。在教学活动中要帮助小学生掌握学习内容，使其经常产生成功的喜悦。教师还应特别注意因材施教，对优等生提出更高的目标要求，使其不断产生新的成就感；对差生要给予耐心细致的帮助，对他们的要求不能太高，对他们的每一点进步都要给予鼓励。这次研修最有意思的是承办方还将课程做成了评书连播的形式，以这样的形式将师德讲得声情并茂，学习完课程之后，使我更有信心精心耕耘，无私奉献，做学生

6、永远的榜样。同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。收获颇丰。学员高校或基地校研修期间照片研修之星推荐表