赵丹萍-邮递员小熊送礼物

《赵丹萍-邮递员小熊送礼物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数学活动设计方案活动名称邮递员小熊送礼物姓名赵丹萍单位名称平陆西街幼儿园教学领域数学年龄段/班中班活动目标1、认识1---5的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。3、发展观察力、判断力，提高动手操作能力。活动准备红、黄、蓝、紫、绿房子各一间，小动物图片（小兔、小狗、小鸭、小猴、小羊），礼物（萝卜、骨头、鱼、桃子、青草图片）。活动过程实录<一>、开始部分：手指律动<二>、基本部分：1、出示小熊引起幼儿兴趣，学习1---5序数。（1）、师：你们看谁来了？（小熊）①、小熊是森林里的邮递员，

2、最近森林里造了一批新房子（出示5间房），小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们新家的地址了，你们愿意帮助小熊吗？（幼儿回答）②我们来看这里一共有几间房？③你是怎么数的？（幼儿自由发挥：从左至右数）④教师小结：从左向右数一共有5间房，我们用数字5来表示。（2）、师：从左向右数红色的房子排在第几间？用数字几表示？（依次排完5间房，孩子说出后老师要从左向右数一次以示强调）（3）、师：这两个“5”一样吗？（幼儿回答）第一个“5”表示一共有5间房。第二个“5”表示这是第5间房子。那第一间、第二间、第三间、第四间、第五间表示房子排列的次序

3、，我们叫它序数。（4）、师：每间房子里有一个动物让我们来告诉小熊：①、第1间房住着谁？让我们打开门来看看。（原来是兔子）那兔子住在第一间房子里。②、第3间房住着谁？我们来敲门看看。（小鸡来开门了）那小鸡住在第三间房子里。其余门请幼儿来打开。2、送礼物，巩固学习“第几”。（1）、师：小熊今天给小动物们带来了礼物，你们愿意帮它来送吗？(出示礼物，请个别幼儿来送。要求边送别说：“××的礼物送到第几间房。”)（2）、师：好了，小熊口袋里的礼物全送完了，谢谢中三班的小朋友，你们真能干呀!3、师：小朋友想一想，红色的房子还应该排在第几间？你是怎么

4、数的？（幼儿回答）教师小结：方向变了，房子排列的次序也就变了。<三>、结束部分：出示动洞板师：动洞板里有声音了，小棋子们在吵架呢，他们也好像出来和小朋友们一起做游戏，你们愿意吗？（幼儿操作，教师辅导）我有要求：每种颜色的棋子拿出来一个，在动洞板上排排队。可以从左向右排，也可以从右向左排，或者从上往下，从下往上来排。小朋友完成以后告诉老师每种颜色的棋子排在第几格？活动小结我的这节活动属于中班数学，通过邮递员小熊送礼物的游戏串成一系列的操作活动，激发幼儿活动的兴趣，让孩子积极、主动的参与活动，达到认识5以内的序数目标。