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《2019版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike备案教案新版人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike备案教案新版人教新目标版单元主题 Unit9Whatdoeshelooklike?教材分析本单元的教学核心项目是“描述人的外貌”（DescribePeople），涉及到讨论人的身高、体重、发型、面部特征及其着装等语言项目。教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点，以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征。这些内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流，所以在学习活动中，学生能通
2、过交换对不同人物的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。本单元包括SectionA、B两部分，主要学习目标是谈论人的外表形象（look），即掌握主要功能句型“What does sb look like?”及其回答。单元教学目标知识目标：词汇：curly, straight, tall, medium,thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later.句型：—What does he look like?—He’smedium/build.—Whatdoes he look li
3、ke?—Shehaslongstraighthair.He’stall .能力目标：1.能熟练地用英语对人的外表特点进行描述，并根据描述画出人像。2.能概括人物的外貌特征并根据人物特征推断出某个人。3.能替自己和别人进行形象设计，能和伙伴合作、互相交流，充分交换信息。4.能掌握本单元中表示外观的词组及句型，并能结合实际生活灵活运用这些词组及句型描述别人的外表，提高写作水平。过程与方法：1.通过描述同学、教师或自己偶像的外貌，简单的表达自己的观点或好恶，学会交换不同的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。2.在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务
4、，尽情享受学习的乐趣。情感态度价值观目标：了解不同人的外貌和同一人的不同外貌，了解在中西方文化中表达自己的观点是存在的差异，我们比较委婉，而西方人则比较直接些，对学生进行不同文化价值的渗透。同时让学生了解不同外貌作用的背景知识，实现跨学科交流的目的。本单元知识结构词汇：名词：hair，height,build,actor,actress,person,glasses,face,mouth,eye,nose,artist,crime,criminal,jeans,etc形容词：short,tall,medium,thin,heavy,blonde,brown,curl
5、y,straight,handsome,etc.动词：have,put,wear,etc.短语：straighthair，ofmediumbuild/height,looklike,alittle,etc.句型：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheistall.He/Shehascurlyhair.Whatdoyou/theylooklike?I’mthin./They’reofmediumheight.语法:1.is和have的用法及区别。2.用于描述人的形容词。课时安排7课时第一课时：SectionA(1a--1c)第二课时：Section
6、A(2a---2d)第三课时：SectionA(GF---3b)第四课时：SectionB(1a---1e)第五课时：SectionB(2a---2c)第六课时：SectionB(3a---Selfcheck)第七课时：单元总体复习
