2019版七年级生物下册 第5单元 第14章 第2节 生物检索表学案 苏科版

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1、2019版七年级生物下册第5单元第14章第2节生物检索表学案苏科版年级：七年级学科：生物分课时：1总课时：19课题：生物检索表课型：新授课学习目标举例说出检阅生物检索表的方法学习重难点尝试根据生物检索表对生物进行分类学习过程：一．自学自学课本P117--118，自主完成基础检测基础检测1.______________是我们鉴别生物种类的一种常用工具。科学家根据生物类群存在的____________和___________的特征，将生物分类的过程记录下来，编制了________________。2.生物检索表方便了生物分类的___

2、________、___________与_____________。3.生物检索表的形式有多种：课文中呈现的是_______________即检索表的每一次分叉都由一个（或一组）特征的________________________构成。4.利用课本的简单检索表查阅可知，猫属于__________纲。能力提升1.分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用是（　　）A．生物学专著B．生物学字典C．检索表D．名录表2.人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（　　）A．生物生存环境的差异B

3、．生物自身特征的差异C．生物栖息地的差异D．生物起源与进化程度的差异3.生物检索表是按照生物的自身的特征来分类的。按照不同特征分类，产生的检索表也不同。从受精卵的形成到婴儿的出生的过程叫怀孕。陈天路同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是（　　）A．能进行光合作用B．有根、茎、叶的分化C．营养方式为自养D．种子外面有果皮包被4.如果在野外遇见不知名的生物，可以通过生物检索表去识别．下列有关检索表的叙述，错误的是（　　）A．依生物的特征制作的分类工具B．检索表是鉴别生

4、物种类的常用工具C．植物分类的检索表只有一种D．如果采用的特征不相同时，将出现不同的检索表5.我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，如图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片：（1）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是_________；（2）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是___________．6．根据下面的检索表，检索下面几种生物分别属于哪一纲：A．大葱　　B．家兔　　C．大豆　　D．野鸭检索表1．能进行光合作用，自养2．开花结果，用种子繁殖…种子植

5、物3．叶脉平行，须根系…单子叶植物纲3．叶脉网状，直根系…双子叶植物纲2．不开花结果，用孢子繁殖…孢子植物1．不能进行光合作用，异养2．身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸…鱼纲2．身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸3．身体被羽毛，卵生…鸟纲3．身体被毛，胎生…哺乳纲通过检索可知：A属于______________B属于______________C属于______________D属于______________二、交流三、评价四、布置作业