中外名著阅读方法指导

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1、【中外名著阅读指导】亲近经典　　著名作家冰心从七岁就苦读《三国演义》《聊斋志异》和《西游记》；曾获得过诺贝尔文学奖的德裔瑞士作家黑塞，其阅读生涯是从《鲁宾孙漂流记》开始的，他常常一坐就是几个钟头，一摞摞的书就这样被他“啃”了下来……鲁迅、郭沬若、茅盾等文学巨匠，哪一位不是通过大量潜心阅读而取得辉煌成就的？作为学生，要提高文化素养，就一定要阅读名著，而且要读世界公认的经典名著，但是在生活中，我们常常听到有人说：“名著太难懂了，我读不进去。”让我们共同想一些办法，打开这个通往奇妙世界的大门。　　1.制订阅读计划　　平时的零碎时间，可选

2、择一些短小精悍的作品阅读，待到寒暑假再阅读内容较丰富的长篇文学作品。阅读长篇文学名著，应采用分章节重点品读的方法。根据自己的实际情况，每日争取用半小时左右的时间有计划地阅读名著。　　阅读名著不能平均分配时间，一段时间只能反复品读其中一文，附带集中阅读与它相关的书籍，务必读一本掌握一本的精髓，这是一个似慢实快的办法。不要摆出一副博览群书的架势一目十行，一天一本地泛泛而读，如果那样做，到头来只能是笨熊掰玉米，掰一个丢一个，满地狼藉却食不果腹。只有把准一本，慢慢地啃，神定气稳地反复咀嚼，才能有所收获。读完一本名著，如果对其内容很感兴趣，

3、又不完全懂，应该立即重读一遍或反复读几遍，这样就能从领悟更多东西。　　通过由浅入深、循序渐进的阅读，逐步扩大自己的阅读量，进而提高自己的语文素养，达到陶冶情操的目的。　　2.掌握阅读方法　　（1）保持良好的读书心态。读书的关健是不应盲目、无计划地读，应当静下心来、淡定自若地做学问。读名著须联系时代特征，了解作者的创作背景，还要精心地揣摩原文，深入地理解作品。要想做到这些，在阅读时就要保持一个沉静的心态，真正融入书间境界。　　（2）掌握阅读方法。如默读法、跳读法、精读法、略读法等，学会精读与略读。精读的作品，可采用圈点批注、摘抄、评

4、析等方法辅助阅读；略读的作品，大概了解基本内容便可。在阅读的过程中要养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。　　（3）坚持做读书笔记。可以摘抄自己喜欢的词句、段落、情节梗概、人物细节、内容赏析等，写成读后感，谈谈自己对人物的评价、对主题的理解、对作品的感悟等。另外，还要学会在摘抄的同时关注、思考自己的个人体验。　　（4）定时交流阅读心得。可以利用课前几分钟或在阅读课上交流阅读心得，也可以采用宣传栏、办小报等形式进行交流，不求方法唯一，只要能够读有所得便可。　　【知识宝库】　　如何阅读名著　　1.名著的选择　　应读之书，自然是一些比较经典

5、的古诗词、名言警言、名人名篇之类的作品。这些内容要细细咀嚼才能够消化吸收，所以应一句一句地读，一句一句地理解，遇到不明白的地方还要做个记号，查阅工具书或向他人请教，直到弄懂为止。这是需要精读的名著。　　还有一些名著，它们有的是与课文内容紧密相关的拓展文章，有的是依据个人兴趣所涉猎的课外名篇，像童话故事书，革命传统书籍等，就应当略读甚至泛读。不同的是，略读的速度比较快，可以一目几行，目的在于了解书籍的大概内容；而泛读相当于浏览，速度就更快了。这两者都可以拓展学生的阅读视野、知识面，从而提高他们的语文素养。　　2.阅读名著时需要注意的

6、问题　　（1）对名著的作者有一个基本的了解。　　（2）对名著产生的时代背景或名著所反映的历史年代有一个基本的了解。　　（3）既然是名著，肯定有很多评论文章。可以适当读一些这样的文章，有益于对名著的阅读和理解。　　（4）很多名著需要多读几遍。第一遍不一定要完全读懂，但要坚持一直读下去，对内容有一个大致的了解，这样在读第二遍的时候，许多读第一遍时不懂的内容或许就能够弄懂了。如果还有不明白的部分，可以查阅有关工具书，或向一些有学问的人请教，一定要全部领悟其所蕴涵的深意。如此这般，在读第三遍甚至更多遍的时候，就消除了阅读障碍，可以尽情地去

7、领略名著的美妙和阅读的快感。　　（5）学以致用。如名著中的语言特点、人物刻画、情景描绘、叙述方法等，开始可以慢慢模仿，等熟练掌握这些技巧和方法后，就可以融会贯通，挥洒自如了。　　（6）要像孔子所说，“学而时习之”，这样才能不断进步，不断充实，待到用时方可以厚积而薄发。　　读一千本书，不等于会读书；但是不博览群书，就肯定不会读书。　　“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”在阅读前能思能疑能圈能点，在阅读后能说能写，这样阅读能力就会逐渐提高。