《宇宙环境li》PPT课件

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1、走进地理学唐山二中岳成伟地理是一门充满诗意的学科“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（毛泽东-送瘟神）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易-大林寺桃花）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。”“天无三日晴，地无三尺平。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍-己亥杂诗）中新社北京三月二十日电(记者吴庆才、于晶波)从今天上午十点开始，凭借八级正风的助威，来自黄土高原的黄土“纠集”蒙古高原的黄沙终于侵入千年古都北京城。北京遭遇了今年以来最强级别的沙尘暴。沙尘暴是怎样产生的？反映了什么环境问题？土地荒漠化沙尘暴的形成需具备4个条件。一是地面上的沙尘物质。它

2、是形成沙尘暴的物质基础。二是大风。这是沙尘暴形成的动力基础，也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。三是不稳定的空气状态。这是重要的局地热力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热力条件的重要性。四是干旱的气候环境。沙尘暴多发生于北方的春季，而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴是很好的证据。今年第9号强台风“梅花”的中心8月4日10时位于冲绳岛那霸东南方大约260公里的西北太平洋洋面上，就是北纬24.6度，东经129.6度，中心附近最大风力14级（45米/秒），中心最低气压950百帕。预计，“梅花”将以每小时15公里左右的速度向西偏北方向移动，将于5日中午前后进入东海东南部海域，逐渐向我国华东沿海

3、靠近，强度缓慢增强“梅花”登陆后极有可能深入内陆，带来的降雨可能波及我国十多个省份、百余万平方公里，如果气象条件出现恶劣组合，“梅花”深入更加偏西，降雨和影响的范围将会更大。受到第9号台风“梅花”外围的影响，温州沿海海面上午已有7-9级大风，沿海地区也有6-8级大风。今天上午沿海海面上已经出现1.5-2.5米的中到大浪。为了做好防御超强台风“梅花”的工作，温州海洋预报台今天上午根据风暴潮海浪和海啸应急灾害预案，发布了海浪蓝色预警。温州海洋预报台预报，今天夜里温州沿海海面的海浪将逐渐增加到2-3米，提醒经过温州沿海海域的船只要就近进港避风。1998年，美国西雅图机场的50多名居民不堪忍受机场1

4、00分贝以上的噪音，致使精神错乱。上万名工人开始罢工，甚至还冲进波音公司总部，居民手持木棍，铁锹与警察对峙，扬言要砸掉机场，如在一周内问题不能解决就一天烧掉一架飞机。当地居民在体检中，大多发现心血管病、神经系统疾病。噪音污染高中地理1、识记一些必要的地理事物的名称、数据和分布，形成基本的地理知识储备。如何学好高中地理？2、上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂。3、让地图成为你的床头书。学会用地理知识、图表、数据等分析问题。注意从包栝教科书、报纸、电视等在内的多种媒体中获得知识。4、注意与各学

5、科的横向联系。努力学会以综合的观点观察分析地理事物，找出发展变化的规律。5、学以致用。运用所学的知识分析和解决问题，指导自己的行为。宇宙中的地球普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第一章地球的宇宙环境二、多层次的天体系统第一节一、人类对宇宙的认识三、普通而特殊的行星—地球要点一天体和天体系统1.天体：宇宙间物质的存在形式(1)物质的形态多种多样，既有固体存在形式，也有气体存在形式。(2)恒星和行星的区别：恒星能自己发光，而行星是依靠反射恒星光而发光。(3)光年的含义：光在一年中传播的距离。理解光年这个单位要从“宇宙”这个概念去理解(即从时间和空间的二维去理解)。比如，我们观察到了一

6、个距离我们120亿光年的恒星，说明：①光走了120亿年；②我们所观察到的光是120亿年前发出来的。要点二太阳系中的一颗普通行星(1)太阳系的组成(2)地球在太阳系中是颗普通行星，它与八大行星相似的方面有：①均绕轴自转。②均绕太阳公转，公转的方向均为逆时针，公转轨道为近似正圆的椭圆轨道，公转轨道几乎在同一平面上(八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性)。③均有一定质量，体积和密度。④本身不发可见光，依靠反射太阳光而发亮。要点三地球是太阳系中的一颗特殊行星(重点)地球上存在生命物质，尤其是高级智慧生物主要得益于地球所处的宇宙环境和地球自身的物质条件。1．地球所处的宇宙环境条件(1)稳定的太阳

7、光照条件。地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级到高级演化一直没有中断。(2)安全的空间运行轨道。八大行星绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道平面几乎在同一个平面上。大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。2．地球适宜的自身条件(1)日地距离适中。日地距离适中，使地球表面有适宜的温度条件，有利于生命过程的发生和发展，也保证了地球上液态水