九年级物理上册 第四章 2电压：电流产生的原因（第2课时 串、并联电路中电流的特点）练习 教科版

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1、第2课时　串、并联电路中电压的特点知识点1　串联电路中电压的特点1．图4－2－14甲是“用电压表测电压”的实验电路。下表是某同学在实验中得到的三组实验数据，其中第三次实验时电压表V2的示数如图乙所示。(1)把电压表的示数填入表中空格处。(2)分析表中的实验数据，得到的实验结论是：________________________________________________________________________。实验次数电压表V1的示数电压表V2的示数电压表V3的示数11V2V3V21.5V3V4.5V32V________6V图

2、4－2－142．如图4－2－15所示，在探究“串联电路电压规律”时，闭合开关，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为2.3V、2.1V、4.5V；在表格中记录数据后，下一步应该进行的操作是(　　)A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值图4－2－153．如图4－2－16所示的电路，电源电压为6V。当开关S闭合时，电压表V1的示数为U1＝1.5V，则电压表V2的示数U2＝________V。图4－2－16知识点2　并联电路中电压的特点4．小明

3、为探究并联电路中电压的规律，进行了以下探究，请你帮他归纳结论和进行评估。图4－2－17(1)提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？(2)设计实验：小明用两个完全相同的小灯泡组成如图4－2－17所示的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压。(3)进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V。(4)小明由此得出实验结论：________________。(5)实验评估：您认为本次实验存在的不足是什么？________________________

4、________________________________________________。(6)您建议小明如何改进本实验？__________________________。5．如图4－2－18所示电路，闭合开关，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是(　　)A．V1示数为6VB．V1示数大于6VC．V示数小于6VD．V示数大于6V图4－2－186．图4－2－19是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是(　　)图4－2－19A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明

5、灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等7．某电路中只有两盏灯且都能发光，用电压表分别测量它们两端的电压，结果电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式(　　)A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．以上说法均不正确8．如图4－2－20所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系式正确的是(　　)图4－2－20A．U2＝U1＋U3，I1＝I2B．U2＝U1＝U3，I1＝I2C．U1＋U2＝U3，I1＜I2D．U2＝U1＋

6、U3，I1＞I29．如图4－2－21所示为某同学测电路中电压的实验电路，在这个电路中，电源电压、L2两端的电压分别是(　　)图4－2－21A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．6V，4.8V10．如图4－2－22甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为________V。图4－2－2211．在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图4－2－23甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，一个电压表测

7、量某一个灯泡两端的电压。请你帮助他完成下述工作。图4－2－23(1)用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路。(2)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为_________V，被直接测量的灯泡两端的电压为_________V。(3)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系可得，另一个灯泡两端的电压为_________V。12．xx·安徽如图4－2－24所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b点相接时，电压表示数为6V；使a与b点断开，然后与c点相接

8、，闭合开关S后，电压表示数为4.5V，这时灯泡L2两端的电压为________V。图4－2－2413．xx·成都在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图4－2－25所示