句段（要点）归类

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1、句段（要点）归类　　一、句子的构成　　句子是由词或者词组按照一定的规则构成的、能够表达一个完整的意思的语言单位。它至少需要具备两个部分，前一部分是需要陈述的对象，表示“谁”或者“什么”，为主语部分；后一部分要需要陈述的内容，表示“是什么”或者“怎么样”，为谓语部分。有些句子在行为、动作的后面增加行为、动作的对象，为宾语部分。这些被称为句子的“主干”。为了使句子能够表达得更具体，往往在句子的“主干”中增加必要的修饰、限制成分，这些则被称为句子的“枝叶”。　　句子按结构可分为单句和复句两大类。　　1.单句：指不可以再分析出分句的

2、句子。常见的结构类型及例句如下：　　①主谓式：今天的天气特别寒冷。　　②双宾式。张丽送给我一本童话书。　　③连动式：他背起书包向学校跑去。　　④兼语式：班长叫我们赶快进教室。　　⑤主谓宾式：可爱的弟弟在津津有味地吃着又香又甜的苹果。　　⑥非主谓式：好漂亮的衣服呀！　　2.复句：是由两个或两个以上的单句所组成的比较复杂的句子。例如如下：　　①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（由两下单句组成）②里面当然没在白蛇娘娘了，然而我心里仍然不舒服，仍然希望他倒掉。（由三个单句组成）二、句子的类型　　1.常见的单句类型　

3、　定义例句备注　　陈述句用来陈述说明事实的句子。长江大桥通车了。　　基本　　句型　　疑问句用来提出问题的句子。你去参加联欢晚会了吗？　　祈使句要求听话人做某件事情的句子。请你会后到办公室不。　　感叹句用来抒发某种强烈感情的句子。我们的祖国真伟大呀！　　双重否定句先后运用两个否定词表示肯定语气的句子。他觉得非这样做不可。　　特殊　　句型　　设问句先提出问题，再作出回答的句子。语文很难学吗？我看不是。　　反问句用疑问句的形式表达确定的意思的句子。你明天怎么能不来叫呢？　　主动句由行为、动作的发出者作为主语的句子。我们打扫了教室。

4、　　被动句由行动、动作涉及的对象作为主语的句子敌人被游击队员打垮了。　　把字句　　把主语句中的宾语提到谓语前，再加上一个“把”字的主动句。　　弟弟把水瓶打碎了。　　2.简单的复句　　类型　　说明常见的关联词语例句并列　　关系　　两个分句之间的关系相互并列。每个分句各　　说一件事或同一事件的一个方面。　　既……又……，一边……一边又……又……，一面……一面不是……而是……，有时……有时……，一会儿……一会儿，那么……那么……　　①小华在操场上一边跳舞，一边　　唱歌。②对待文化遗产，我们不　　是采取兼收并蓄的态度，而是采　　取继

5、承的态度。　　承接　　关系　　前后几个分句是几个连续发生的事件或动　　作。　　……然后……，……于是……　　一……就……，首先……接着……，……从而……，……便……　　①他一到教室，就拿出书。　　②他们俩手拉着手，穿过树林，　　翻过山坡，回到草房。　　因果　　关系　　前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）　　的分句说明结论或结果。　　因为……所以……，既然……　　就……，由于……因而……，　　……因此……，既然……那么……，……因为……，之所以……是因为……①你既然知道做错了，就应该赶　　快纠正过来。　　②因为我没有做充分

6、的准备，所　　以这次试验失败了。转折　　关系　　后面分句的意思是前面分句意思的转折。　　虽然……但是……，……可是……　　尽管……还是……　　小孩子虽然是顺口念着玩，但是　　老杨同志却听着很有意思。　　选择　　关系　　两个分句表达两种情况，从中选一种。　　或者……或者……，宁可……　　也……，不是……就是……，与其……不如……①武松这一去，或者把老虎打　　死，或者被老虎吃掉，别无选择。　　②我们宁可多赶几里路，也要看　　一看。　　假设　　关系　　前面分句提出假设，后面分句表示结果。　　只要……就……，只有……才……　　除非…

7、…才……，无论……都……　　我们只有具备了过人的胆识，才　　能昂首阔步于成功的大道之上。　　递进　　关系　　后面分句前面分句意思更进一层。　　不但……而且……，不光……　　还……，不仅……而且……，不仅……还。　　这种桥不但形式优美，而且结构　　坚固。　　三、句子的修辞　　1.比喻句式：比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻句一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成关键是：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。　　①明喻：特点是有

8、本体和喻体，常用“像”“像……一样”“仿佛”“好像”等比喻词。【如：人走在铁索桥上，摇摇晃晃，就像荡秋千一样。】　　②暗喻：特点是本体和喻体，常用“是”“变成”“成了”等比喻词。　　【如：一切反动派都是纸老虎。】　　③借喻：特点是只有喻体，没有本体和比喻词。【如：学校的池塘边，那棵没有一片