山西中等职业学校管理星级评估指标体系

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1、附件：山西省中等职业学校管理星级评估指标体系一学校行政管理（一级指标，9分）二级指标三级指标分值指标内涵及评分标准检查方法得分1-1管理队伍1-1-1领导班子2领导班子健全、分工合理、职责明确，0.3分；校长、教学副校长具有本科及以上学历、高级职称，校长任职以来参加过省级及以上培训，0.2分；办学指导思想明确、端正，办学理念先进，办学行为规范，有符合区域社会经济发展的学校发展规划，0.5分；团结协作、开拓创新、求真务实、群众满意度达90%，1分，计分公式：（群众满意度-60%）/30%×1。查看学校发展规划年度工作计划、总结班子成员名册群众满意度测评1-1-2中层干

2、部1中层干部选拔、任用、管理制度和考核机制健全，0.3分；中层干部年龄结构合理，0.2分；中层干部均有专科及以上学历，其中：教务科长和专业教学部（系）主任具有本科及以上学历，0.5分，（每有一人学历不达标扣0.1分，扣完0.5分为止）。查看档案、中层干部名册和考核材料1-2管理制度1-2-1规章制度建设1有规范的学校章程，0.2分；各项管理制度健全、规范，时效性强，汇编成册，0.8分。查看学校章程、制度汇编1-3管理体制1-3-1 管理运行体制1实行校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。民办学校实行理事会或者董事会领导下的校长负责制

3、，0.4分；机构设置合理，党、政、工、团等组织健全，0.3分；各机构分工合理、职责明确、团结协作，0.3分。查看相关文件资料1-3-2管理手段1.校园网覆盖学校各部门，功能齐全，内容更新及时，在学校工作中发挥重要作用，0.5分；实现管理工作信息化，0.5分。查看相关文件资料实地查看1-3-3档案管理1有独立档案室，0.2分；有专职档案员，0.1分；档案管理达到省一、二、三级，分别得0.2分、0.15分、0.1分；档案室资料保存完善，归档及时，取用方便，0.5分。查看相关文件资料实地查看档案室抽查文件1-4民主管理与廉政建设1-4-1民主管理1按期召开教职工代表大会，

4、工会组织健全，教职工民主参与学校管理，0.5分；实行校务、党务公开，0.5分。查看相关文件、资料会议记录1-4-2廉政建设1建立党风廉政和反腐败教育工作制度，0.2分；在各项办学活动中未发生违规违纪现象，0.5分；教职工无违法违纪现象，0.3分。查看相关文件资料二教职工管理（一级指标，11分）二级指标三级指标分值指标内涵及评分标准检查方法得分2-1人事管理制度2-1-1人事管理制度0.5岗位设置方案、教师队伍建设长效机制、教师职务聘用管理、职工考勤管理、教职工进修培训管理、教职工考核管理、全员考核奖惩制度以及专业技术人员、管理人员、工勤人员岗位绩效考核制度健全，0.

5、5分。查看相关制度、文件资料2-2师资队伍建设2-2-1专任教师2专任教师占教职工人数比例达70%，0.5分，计分公式：（专任教师比例-50%）×2.5；师生比达1:20，0.5分，计分公式：（师生比-1/40）×20；中高级职称教师占专任教师比例达70%，0.5分，计分公式：（中高级教师比例-50%）×2.5，（为本校连续服务两年以上的教师可视为专任教师）；教师业务档案管理规范、内容完善、记录及时，0.5分。查看专任教师名册、相关资料及教师业务档案抽查双师证书2-2-2专业课教师1.5专业课教师占专任教师比例达50%，0.5分，计分公式：（专业教师比例-30%）×

6、2.5；专任专业课教师中“双师型”教师比例达60%，0.5分，计分公式：（“双师型”教师比例-10%）×1；有省级及以上教学名师、专业带头人、骨干教师及教学能手（每一名得0.1分，不重复计算），0.5分。2-2-3学历结构1专任教师（除实习指导教师）全部达到本科及以上学历，0.5分，计分公式：（专任教师本科及以上学历比例-75%）×2；具有硕士研究生及以上学历或学位的教师达20%，0.3分，计分公式：专任教师硕士比例×1.5；实习指导教师全部具备中等职业学校及以上学历，并具有相当于助理工程师及以上技术职务或中级及以上工人技术等级，0.2分。2-2-4教师培训1有教师

7、进修、企业实践制度和年度培训计划，并认真落实，0.3分；每年安排不少于职工平均工资5%专项资金用于教师培训，0.5分；每年有专任教师参加省级及以上培训，0.2分。查看教师培训计划、培训记录和会计报表2-3班主任管理2-3-1班主任选聘1班主任工作职责，班主任选拔、考核及评比表彰等制度健全，0.2分；班主任队伍思想观念新、创新能力强、整体素质高，80%以上是具有教师资格的在职教师，班主任基本达到本科学历，0.4分；每班配备一名班主任，0.1分；建立并落实班主任培训及班主任工作经验交流制度，0.3分。查看相关制度、文件资料、班主任名册及活动记录2-3-2班主任考核1