《心理物理学》PPT课件

《《心理物理学》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五章心理物理学传统心理物理学心理物理函数感觉的直接测量信号检测论2传统心理物理学1860年，费希纳，《心理物理学纲要》心理物理学方法的中心问题是揭示物理量（对身体各感官的刺激）与心理量（各种感觉或主观印象）之间的数量关系。促成了科学心理学的诞生3传统心理物理学物理量测量仪器心理量亮度光度计明度声强（声压）声级计响度重量秤重量觉温度温度计温度觉物理量与心理量4传统心理物理学感觉阈限的测量阈上感觉的测量，即心理量表的制作5感觉阈限的测量绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫做绝对阈限（absol

2、utethreshold）。差别阈限：刚刚能觉察出两个刺激有差异的刺激变化量称为差别阈限（differencethreshold），又称最小可觉差（justnoticeabledifference，j.n.d）。感觉阈限的测量绝对阈限：有50%的次数能引起感觉，50%的次数不能引起感觉的刺激强度为该刺激的绝对阈限。差别阈限：有50%的次数能觉察出差别，50%的次数不能觉察出差别的刺激强度差别值为该刺激的差别阈限。感觉阈限的测量某些近似的绝对阈限感觉种类觉察阈限值视觉清晰无雾的夜晚30英里处看到的

3、一只烛光听觉安静条件下20ft.处表的滴答声味觉一茶匙糖溶于8L水中嗅觉一滴香水扩散到三室一套的整个房间触觉一只蜜蜂的翅膀从1cm高处落到你的背部1ft.=30.48cm测量感觉阈限的方法最小变化法恒定刺激法平均差误法最小变化法又称极限法（limitmethod）、序列探索法（methodofserialexplortation）、最小可觉差（或最小差异法）（methodofleastdifference）等。特点：将刺激按递减或递增系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的

4、瞬时转换点或阈限的位置。基本程序测定绝对阈限刺激：刺激系列（递增或递减系列）起点的确定程序：呈现刺激系列，要求被试报告是否感觉到刺激，当被试反应变化时停止阈限的计算（1）求每个系列的阈限值—被试反应发生转折处的两个刺激值的中点；（2）求所有系列绝对阈限的算数平均值，即该感觉的绝对阈限值最小变化法测定音高绝对阈限测定差别阈限刺激：一个标准刺激（Sl）和比较刺激（Sv）序列（递增或递减）序列：呈现比较刺激序列，要求被试将之与标准刺激比较，直到被试反应发生转折，以“+”“-“”=“”？”记录被试反应。

5、阈限的确定每个系列中最后一次“+”到非“+”之间的中点是差别阈限的上限(Lu)，最后一次“-”到非“-”之间的中点是差别阈限的下限(Ll)上限和下限之间的距离是不肯定间距(Iu)不肯定间距的1/2定义为差别阈限(DL)不肯定间距的中点是主观相等点(PSE)，理论上PSE与标准刺激(St)相等，两者之间的差距称常误(CE)将所有系列的上限平均，下限平均，即可求得该刺激的绝对差别阈限DL=(Lu-Ll)/2最小变化法测定时间差别阈限(标准刺激0.4)误差控制习惯误差：继续作同一种判断的倾向；使递增系

6、列阈限值偏高，递减系列阈限值偏低；当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以判定存在习惯误差期望误差：期望转折点的尽快到来的倾向；使递增系列阈限值偏低，递减系列阈限值偏高；当递减系列的阈限大于递增序列的阈限且差异显著时，存在期望误差抵消习惯和期望误差的方法为递增和递减序列数量一致练习误差：练习使速度和准确性提高，阈限降低疲劳误差：随实验进行，速度和准确性降低，阈限升高控制练习和疲劳误差的方法为递增和递减系列按照ABBA安排误差控制时间与空间误差：标准刺激和比较刺激呈现的时间先后和空间位

7、置多层次ABBA法控制比较刺激系列呈现顺序标准刺激呈现位置左右右左右左左右相继呈现的先后顺序前后后前前后后前break阈上感觉的测量测定感觉阈限：为心理物理函数标定起点阈上感觉测量：确定心理物理函数的走势；建立心理物理量表。心理量表物理刺激可由物理量表来测量。心理量的大小却不能用物理量表来测量。刺激的物理值的变化与心理值的变化并非一一对应。心理量表与物理量表一样，也有顺序量表、等距量表和比例量表三类。顺序量表无相等单位无绝对零点按对象的某一属性排序等距量表有相等单位无绝对零点可进行加减运算比例量

8、表有相等单位有绝对零点可进行加减乘除运算顺序量表的建立两种方法：等级排列法与对偶比较法等级排列法程序：同时呈现许多刺激，让多个被试按照一定标准，把这些刺激排成顺序，然后将每个被试对同一刺激评定的等级加以平均，最后将各刺激按平均等级进行排列便构成顺序量表。例子：17名被试评定10张广告。注意问题：被试样本的代表性；一次排序中的随机误差。结果对偶比较法程序：刺激成对出现，要求被试判断哪一个刺激在某一特性上更为突出，然后根据每个刺激优于其它刺激的百分比进行排序，建立顺序量表；每一刺激都要分别和其他刺激