课题1第一课时1

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1、课题1空气（第一课时）　　　　年　　　月　　　日一.学习目标1.了解空气的主要功能成分2.测定空气中氧气含量实验，了解实验装置，描述实验现象，分析实验结果得出结论3.情感态度价值观的培养二.重难点1.重点：空气成分的识记；2.难点：空气中氧气含量测定三.情景导入：四.导学问题1.哪位科学家在测定空气成分实验中作出了巨大贡献？2.⑴实验室测定空气中氧气含量实验：实验仪器：实验药品：实验原理：实验现象：反应表达式：实验结论：⑵空气主要由和组成。按体积计算，各种成分大约是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他和杂

2、质。五.当堂训练1.空气成分按体积分数计算：　　78%、　　　21%、　　　0.94%、　　　0.03%、　0.03%。2.在空气的成分中，体积分数最大的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（　　）A.木炭　　B.红磷　　C.蜡烛　　D.硫4.根据空气的成分填空：⑴小白鼠在装有空气的密闭容器中可生存一段时间，说明空气中含有⑵澄清的石灰水长期露置于空气中会出现白色固体物质，说明空气中

3、含有⑶夏天，盛放冰棒的杯子外壁常附有一层水珠，说明空气中含有5.一般说来，空气中氧气的含量是相对稳定的，自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程。请按下列要求，各举一例。（1）消耗氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）产生氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。6.如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：⑴　　　　　　　　　　　；⑵　　　　　　　　　　　。实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。此反应的表达式为　　　　。7.下面是测量空气中氧气体积

4、含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。⑴在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是  　

5、  　  　  　  　  ；⑵从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。   　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　 。六.当堂测评1.空气主要由和组成。按体积计算，各种成分大约是：氮气　　、21%、0.94%、二氧化碳、其他气体和杂质　。2.根据测定空气中氧气含量的实验现象：水进入集气瓶约占瓶内空气总体积的1/5可以得出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结论。3.写出红磷在空气中与氧气反应的表达式　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　。七、课后练习：