罗布教案 (2)

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1、2013年党员优质课教案单位：玉泉中学授课教师：胡桦授课名称：八年级语文《背影》联系电话：13838900698《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计玉泉中学胡桦教学目标1.知识和能力：了解报告文学的文体特征，感受作者强烈的忧患意识。2.过程和方法：整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力，学习对比和引用数据的方法。3.情感态度和价值观：培养科学理性精神和人文情怀教学重点、难点1.了解本文叙述事实，列举数据的方法。2.了解罗布泊的这去和现在，并归纳变化原因。3.探究生态环境遭破坏的深层原因，明确应吸取的教训。教学设想《罗布泊，消逝的仙湖》是从“生态自然”的角度思考人与自然的关系，关注自然

2、，保护自然是每个人的责任，21世纪的接班人更要具有这种意识，因而，本文的思想教育、情感教育比知识教育更为重要。在内容上要求学生把握两点：一是在对比罗布泊过去和现在的过程中总结罗布泊消逝的原因；二是感受作者痛惜罗布泊消逝的基础上，深入理解作品传达出的强烈的忧患意识，树立正确的生态意识。培养科学理性精神和人文情怀。课时安排一个课时课堂教学：一、导1.导入：课前三分钟学生即兴演讲。（以环保为主题）2.由环保引入罗布泊，指导学生查找新疆维吾尔自治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊的地理位置。二、学3、展示罗布泊今夕对比图片。4、开展活动：假如我是警察，罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么

3、样子？罗布泊为什么会发生如此重大而变化?5、“人”之过6、开展活动：假如我是律师(控诉提示)选择文中最生动，最能引起你共鸣的句子，谈谈你的理解或感受，向人类发出控诉！7、开展活动：假如我是法官，(判案提示)判人类有罪是必然的，此外，你最想对人类说什么？面对日益恶化的环境，我们能做些什么？8、同样的悲剧：青海湖、月牙泉，越洗越脏，哭泣的海，２００３年８月１２日在珠海龙洲湾，大面积海域被红油污染，周围能闻到刺鼻的柴油味。近来在珠海渔女雕像到香洲码头的海面上，警方多次接到走私分子将红油排放入海的举报。顿成泽国，２００３年７月１２日，安徽蚌埠临北乡。淮河洪水泛滥，将两岸房屋淹没，几万村民痛失

4、家园。三、练9、朗诵指导：《我的罗布泊》。当年的你，我猜一定是一个女子 一个着一件绿绸衣的女子                       在麦浪的金黄里，踩着水的涟漪                 轻歌，细语，倾城，笑意               从此，张骞、赫定、家木、纯顺，             勇士们的心都被你诱惑了去！  古旧的书里，遍传着你盛世的美丽与传奇。如今的你却消散着死亡的气息你的身体随沧海桑田的迁移红颜退去，绿绸衣朽烂成泥，鸭鸥逃离只有胡杨姐妹化干尸伴着你在先祖荒漠的胸膛上剩下土地兄弟低低地吟唱着你恨恨的桃花曲恨天？恨地？恨人？恨己？ 　　　        

5、                         我，垂泪无语——  总结：著名教授于丹女士曾经说过：一个人的内心应该变得越来越强大，但一个人的心灵却应该的变得越来越柔软，希望在我们最弱软的心灵深处为大自然、为心中的绿色留一片空地，不光为了我们自己，更为子子孙后代。板书：绿洲-----“人”之过-----沙漠