各班学习小组名称口号激励语摘编

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1、安定区公园路小学各班学习小组名称口号激励语摘编l激情岁月青出于蓝而胜于蓝,冰生于水而寒于水克敌制胜追求顶峰1、快乐无限组口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!目标:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。2、勇于争先组口号:参与就能行,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!目标:我们要用实力证明

2、自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!3、奋起上进组口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己!4、奇思妙想组口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一

3、双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望!5、天天向上组口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力!6、希望腾飞组口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔

4、。让我们因**班而自豪,让**班以我们为骄傲。勇于争先组口号:参与就能行,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!奋起上进组口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己!奇思妙想组口号:不怕做

5、不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望。天天向上组口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力!希望腾飞组口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一

6、定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因三(2)班而自豪,让三(2)班以我们为骄傲。小组名称小组口号以下仅供参考!请结合本组组员意见定好名字和口号!阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光!群星小组群星小组,群星璀璨!智慧小组拥有智慧,拥有成功!阳光小组阳光的男孩个个棒!先锋小组先锋、先锋,永远先锋!活力小组充满活力,天天快乐!梦想队有梦想就有希望!快乐学习棒我们的小组帮,学习的好榜样!我们的小组巧,八只小手真灵巧!闪亮登场组尝试合作,快乐分享

7、!快乐号快乐参与,快乐成长!智慧号指挥的钥匙属于我的!团结号团结就是力量!奋进号奋发向上、享受成功!火焰号众人拾柴火焰高!蓝色城堡蓝色城堡,命运的开始!花儿朵朵花儿朵朵,永远绽放!智慧小组插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!开心果天天开心,开心到底!天使小组天使天使,永远聪明学习城堡学习城堡,欢乐无限银河星闪亮的星云,飘在太空中雄鹰小组让雄鹰把梦想带往天空。阳光小组爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年,叮叮当当是未来七彩小组七彩阳光七色生活卓越小组超越超越卓尔不凡快乐小组人人参与大家快乐火箭小组我参与我喜欢争先小组试试就能行争争就

8、能赢阳光小组我们阳光我们快乐快乐小组我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一!团结胜利组团结胜利,勇争第一!欢乐城堡我们快乐,我们永远是第一!超越自我组超越梦想,展现自我!希望小组勇往直前,走向明天快乐小组快乐大本营,天天好心情炫彩小组炫彩炫彩,炫出光彩腾飞小组腾飞腾飞,梦想

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