错乱句子排列专题

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1、错乱句子排列专题○分类教学:1、按事情发展的顺序排列  在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。     首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的

2、起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。◆【典型例题】:( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。  ( )他看见地上有一团白白的东西。  ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。  ( )下课了,张良在操场上玩。  ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。  ( )想着,他就若无其事地走开了。  ( )走近一看,原来是一团废纸。  从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、

3、1、7、5、3。◆【巩固练习】:()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。()小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。()猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。()又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。2、按时间先后顺序排列  对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。◆【典型例题】:( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。  ( )20岁那年,他得了伤寒

4、病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。  ( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。  ( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。  ( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。  ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。  排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正

5、确的排列应是:1、4、2、5、3、6。◆【巩固练习】:( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。◆【典型例题】:  ( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多

6、亚热带树木。  ( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。  ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。  ( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。  根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。那么,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。◆【巩固练习】:()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油

7、亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了!4、按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。◆【典型例题】:  ( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。  ( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。  ( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。  ( )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同

8、地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。◆【巩固练习】:( )院子四角,栽了几棵苹果树,梨树,疙疙瘩瘩挂满了果子,沉甸甸地压弯了枝。( )东边猪圈里卧着两头大肥猪。( )满院鸭子嘎嘎,鸡子咯咯。( )推

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