2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首相信未来测试题长春版

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1、相信未来一、基础知识1．下列各项中，加点字读音完全不同的一组是（）A．蛛网罔替惘然置若罔闻魑魅魍魉B．花圃当铺哺育匍匐前进铺张扬厉C．瞳孔潼关胴体憧憬未来童年往事D．凝露露白绿林露一手花露水2．下列各项中，没有错别字的一组是（）A．摇曳游弋曙光不屈不饶回光返照B．睫毛捷报枯滕客观公正辛辣嘲讽C．评定订正修定老马识途炉火纯青D．剂量脊梁坚苦卓尔不群刻骨铭心3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。B．读庄子，我们也往往

2、被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？C．罗木森由于工作疲劳，营养不良，一病不起，多亏陈云光及时将他送到医院去治疗，不然罗木森不会痊愈得这样快。D．著名小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。4．下列各句中，没有语病的一句是()A．8月18日，在奥运会击剑赛场，运动员激烈对抗的身影，被相机的慢速摄影技术拍下来。B．中巴新疆联合反恐军事演习的目的是为了提高两军联合反恐作

3、战能力，遏制和打击暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力等“三股势力”，扩大两国在非传统安全领域的合作，维护地区的安全与稳定。C．到xx年，我们将在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。这是一个非常光荣，同时也是非常艰巨的，我们正在为此不懈地努力。D．埋藏于海底岩石中的“气冰”，和石油、天然气相比，不易开采和运输，世界上至今还没有完善的开采方案。5．对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是（）A．我要用手/指那/涌向天边的排浪B．我要用手/掌那/托住太阳的大海C．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔

4、杆D．用/孩子的笔体/写下：相信未来6.下列对诗歌中意象的理解，不恰当的一项是（）A．蜘蛛网——黑暗势力炉台——产生希望的地方B．灰烬的余烟——残余的希望美丽的雪花——希望的火花C．紫葡萄——希望的果实深秋的露水——失望的眼泪D．鲜花——收获的果实依偎在别人的情怀——有了美好的归宿7.下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是（）A．诗歌前三节，一唱三叹，“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。B．诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信不屈不挠的努力/相信战

5、胜死亡的年轻/相信未来，热爱生命”。C．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！D．诗写于1968年。从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。8．食指，原名，山东鱼台人，1948年生，60年代开始诗歌写作。代表作有、、等。与舒婷、顾城、北岛等同为“诗”的代表诗人。二、阅读鉴赏（一）热爱生命也许我瘦弱的身躯像

6、攀附的葛藤，/把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，/仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，/我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，/上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来做砝码，/我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，/要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍惜属于我的/那条弯弯曲曲的荒草野径，正是通过这条曲折的小路，/我才认识到如此艰辛的人生。我流浪儿般地赤着双脚走来，/深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘，/使我每一步都留下一

7、道血痕。我乞丐似的光着脊背走去，/深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，/这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向命运挑战的个性，/虽是屡经挫败，我决不轻从。我能顽强地活着，活到现在，/就在于：相信未来，热爱生命。【注】食指写于十年动乱结束后不久的1979年的这首诗，堪称是《相信未来》的姊妹篇。它们影响了整个一代人，当年的许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是《相信未来》和《热爱生命》鼓励他们顽强地活下去。9．这首诗选取了很多意象，如“攀附的葛藤”。请从文中再选取几个相似的意象，并

8、说说它们的共同特点以及在表情达意上的作用。10．谈谈你对第三节中“用痛苦来做砝码”“以人生作为天平”的理解。11．试将《热爱生命》和《相信未来》作比较，说说这两首诗在情感表达上的相同之处。（二）一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明远和近顾城你，/一会看我，/一会看云。我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。12．阅读上面的两首诗歌，说说你更喜欢哪一首，同时说明理由。（答题不少于150字）三、语言表达13.仿照《相信未