七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English（4a-4d）教案 人教新目标版

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1、What'sthisinEnglish备课班级Grade7上课时间执教人课题：StarterUnit2What'sthisinEnglish?4a-4d课时第四课时教学设计课标要求注意总结元音字母a、e、i和o的发音规则。教材及学情分析本部分继续围绕“认物”这一话题开展听、说、读、写的学习活动。通过大量的口语训练和听力练习达到使学生巩固所学句型，熟练运用的目的。学生是首次寻找并练习音标，这对其有一定的难度，这就需要老师的不断教读和练习，让学生掌握其读法以及在单词中的读音。课时教学目标注意总结元音字母a、e、i和o的发音规则。重点总结归纳元音字母Aa、Ee、Ii与Oo在单词中的常见发音规

2、律难点总结归纳元音字母Aa、Ee、Ii与Oo在单词中的常见发音规律，并能利用所学的规律来尝试拼读新的单词。教法学法指导Groupwork;petition教具准备Ppt教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课Step1:Revision1.RevisethelettersI------R.2.showsomepictures,汉语说出其名字。忆旧引新教学过程Step2:Workon4aStep3:Workon4bStep4:Workon4c1.HaveSsfillinthemissingletters.2.Checktheanswers.1.HaveSsnu

3、mberthewordsinorder.2.Checktheanswers.1.PlaythetapetwicefortheSstolisten.2.HelpSsfindouttherules（详见板书设计）再次熟悉字母熟悉字母引导发现学会学习教学过程Step5:Workon4d1.First,let'sreadthewordsandlettersincolumn.2.LetsomeSstrytoreadthewords.Correcttheirpronunciation.学用结合小结总结几个字母的发音规律。板书设计StarterUnit2What'sthisinEnglish?4a-

4、4d/eɪ//i://aɪ//əʊ/aeio/æ//e//ɪ//ɒ/作业设计1.找出本文所学的字母的发音，试着找出其他的单词，并试着读出来。教学反思