七年级语文下册 第一单元测评A卷 冀教版

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1、第一单元测评A卷第一部分：1．给下列加粗字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）蕴藻（　　）　娇chàn（　　）　qián诚（　　）　迥异（　　）2．下列各组字书写有误的一项是（　　）（2分）A、撺掇　　喝采　　斟酌　　错落有致B、弥散　　褶皱　　磨蹭　　并行不悖C、家着　　梳妆　　慷慨　　风格迥异D、漂涉　　胭脂　　邮戮　　五彩缤纷3．填空：（4分）⑴鲁迅原名        ，浙江绍兴人，《社戏》体裁是        　。⑵《哦，香雪》作者        　，《罗迦诺的乡村》作者　　　　　　。⑶土地平旷，屋舍俨然，        。⑷，柳暗花明又一村。4．解释下列

2、句子中词语的含义。（3分）⑴缘溪行，忘路之远近（缘：）⑵便舍船，从口入（舍：）⑶便要还家，设酒杀鸡作食（要：）⑷率妻子邑人，还此绝境（妻子：）⑸未果，寻病终（寻：）5．译句。（3分）⑴复前行，欲穷其林。⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。⑶不足为外人道也。6．选出下列加粗词用得不得体的一项(　　)（2分）A、他这个人热情大方，经常施惠于人。B．你的照片，我一直惠存着。C、你亲自惠临，我们不胜感激。D．饭店的窗户上贴着“欢迎惠顾”的大字。7．填人下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是(　　)（2分）生命像东流的一江春水，有时候她经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了

3、夹岸的桃花，她快乐而羞涩，　　　　　　　　　　　　　Ａ、轻轻地度过浪漫的旅程，静静地流淌着，低低地吟唱着。B．静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程，低低地吟唱着。C、低低地吟唱着，静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程。D．静静地流淌着，低低地吟唱着，轻轻地度过浪漫的旅程。第二部分：（一）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一

4、里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经

5、去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。8.选出正确答案。（3分）⑴“渐望见依稀的赵庄”中“依稀”可解释为　　　　　　。(A．隐隐约约　　B．模模糊糊)⑵“……使我的心也沉静，然而又自失起来”中的“自失”的意思是　　　　　。(A．若有所失　　B．陶醉)⑶“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”中“他”指　　　　　。(Ａ、笛声　　B．歌吹)9.从第一至第三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用横线标出，并分别说明“我”是怎样的心情?（4分）第一段：第二段：第三段：10.这段景物描写很有特色，说说作

6、者是从哪些不同的感觉角度描写的，并写出例句。（3分）①从　　　　觉方面描写的景物有：②从　　　　觉方面描写的景物有：③从　　　　觉方面描写的景物有：11.对上文大意概括恰当的一项是(　　)（2分）Ａ.去赵庄看戏途中行船情景。B．去赵庄看戏途中的景物描写。C．去赵庄看戏途中“我”的见闻和感受。D．去赵庄看戏途中“我”的心理活动。（二）学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴睛雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是

7、美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”、“五朋榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中，诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“黄鹂鸣翠柳”、“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培