八年级数学下册 第17章 函数及其图象 17.2 函数的图象 2 函数的图象 第1课时 函数的图象课堂练习 华东师大版

《八年级数学下册 第17章 函数及其图象 17.2 函数的图象 2 函数的图象 第1课时 函数的图象课堂练习 华东师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第17章　函数及其图象17.2.2.1　函数的图象1．下列曲线中不能表示y是x的函数的是(　　)A　　B　　C　　　D　2．周一的升旗仪式上，同学们看到匀速上升的国旗，能大致反映其高度与时间关系的是(　　)A　　　B　　C　　　　D3．[xx·义乌]如图，一个函数的图象由射线BA、线段BC、射线CD组成，其中点A(－1，2)、B(1，3)、C(2，1)、D(6，5)，则此函数(　　)A．当x＜1时，y随x的增大而增大B．当x＜1时，y随x的增大而减小C．当x＞1时，y随x的增大而增大D．当x＞1时，y随x的增大而减小4．已知点P(2，m

2、)是函数y＝2x＋5的图象上一点，则m＝____．5．画出下列函数的图象．(1)y＝x＋2；　(2)y＝(x>0)．6．[北京]已知y是x的函数，自变量x的取值范围是x>0，下表是y与x的几组对应值：x…123579…y…1.983.952.631.581.130.88…小腾根据学习函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究．下面是小腾的探究过程，请补充完整：(1)如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；(2)根据画出的函数图象，写出

3、：x＝4对应的函数值y约为____________________；该函数的一条性质：________________________________________．7．小慧根据学习函数的经验，对函数y＝

4、x－1

5、的图象与性质进行了研究，下面是小慧的研究过程，请补充完成：(1)函数y＝

6、x－1

7、的自变量x的取值范围是_______________________；(2)列表，找出y与x的几组对应值．x…－10123…y…b1012…其中，b＝____；(3)在平面直角坐标系xOy中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并画出该函数的图象

8、；(4)写出该函数的一条性质：__________________．参考答案1．C　2．D　3．A　4．95．解：(1)列表：x－4－3－2－101234y＝x＋2－2－10123456函数图象如答图1所示；(2)列表：x1234y＝(x>0)4321函数图象如答图2所示．答图1　　　　　　答图26．(2)2(1.8到2.1之间都正确)该函数有最大值(其他正确性质都可以)解：(1)如答图所示．答图7．(1)任意实数(或全体实数)(2)2解：(3)描点，函数图象如答图所示：答图(4)①函数的最小值为0；②函数图象的对称轴为直线x＝1；②当

9、x＞1时，y随x的增大而增大；③当x＜1时，y随x的增大而减小.