《永生的眼睛》PPT课件

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1、爱的名言心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助他人；心地善良，心中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）18.永生的眼睛你的眼睛像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。眼角膜眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖虹膜、瞳孔及前

2、房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。角膜人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊，就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。角膜移植我国目前约

3、有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于受传统思想的影响，供体角膜严重缺乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。我会读:juānmánglǚkuàng捐盲屡眶zūnlǒu遵搂我会读这些词语:捐赠盲童屡次遵从搂住热泪盈眶振聋发聩热泪盈眶天壤之别溘然长逝栩栩如生策马扬鞭才华横溢弹指而过突如其来：突然发生。不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。栩栩如生：就像活的一样。屡屡：副词。表示情况一再出现。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。与

4、世长辞：同人世永远告别；去世。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。近义词：呵护——爱护  领悟——领会珍贵——宝贵 悲哀——哀伤骄傲——傲慢  酷爱——热爱不由自主——情不自禁栩栩如生——惟妙惟肖反义词：悲哀——喜悦  完整——残缺骄傲——谦虚 遵从——违背1、课文讲了一件什么事？谁的眼睛得到永生？自学提示2、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？对于亲人的做法，“我”的态度是怎样的？自学提示说说琳达一家人为了让盲人重见

5、光明，他们是怎样做的。从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情地读一读，再联系上下文，讨论讨论从中体会到了什么。含有骄傲的句子:温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”“这令你骄傲吗?”这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲!“妈妈，我真为你、为外公而感到骄傲。”温迪在妈妈捐赠外公的眼角膜后，不仅不像当年的“我”那样“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。体现温迪为别人着想的高尚品质。“这次，我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲。”表达“我”对女儿温迪的美好心愿的支持和认可，

6、特意强调温迪的年龄，是为与14岁的“我”进行对比。请你静静地读读课文（1-4）自然段，想一想，琳达和父亲做了什么令温迪骄傲？划下你感受最深的句子，并在旁边写下你的体会。2、我惊呆了。“我”为什么惊呆了？我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。哪个词语能看出父亲“不假思索”地答应了？爸爸却回答警官：“可以。”你从“居然”中体会出“我”当时什么心理？无法理解父亲，很气愤。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地

7、离去。”“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，使我忍不住冲着父亲哭喊——使我忍不住深深地责怪父亲——使我忍不住痛哭失声——“琳达”父亲平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”父亲的话有两层含义：一是你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分，二是如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。这些话体现了琳达的父亲为他人着想，无私奉献的

8、高尚精神。如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲！父亲与世长辞后，我遵从其遗愿捐赠了他的眼睛。三天之后，温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”“当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲献出