初中电学实验汇总情况

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1、实用文档初中电学实验汇总一.探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律)①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。)⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。VARxR

2、′实验电路图:主考查:1、连接实物图(电表选择量程)2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、根据欧姆定律计算数据填表或填空1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验:(1)、根据电路图连接实物图。(2)、以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全部分补全。表1U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R1)表2R=___Ω恒定不变。(3)、分析表1数据可得结论________________________________________________;分析表2数据可得

3、结论____________________________________________________;在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________;在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。2、研究电流、电压、电阻的关系电阻/Ω51015甲乙2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图(文案大全实用文档1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整。(2)通过实

4、验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表格中。试验序号电压/V电阻/Ω电流/A1240.52250.43280.254210(3)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是。A.闭合开关,读出电流表的读数B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移C.改变电压表、电流表的量程D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移(4)从该实验中你可得出什么结论?。(用文字表述)二.伏安法测电阻1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的

5、电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。2、原理:R=U/IVARxR′3、电路图:4、步骤:①根据电路图连接实物。连接实物时,必须注意开关应断开滑动变阻器变阻(“一上一下”)阻值最大(“滑片远离接线柱”)串联在电路中电流表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出量程选择:算最大电流I=U/Rx并联在电路中电压表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出量程选择:看电源电压②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。③算出三次Rx的值,求出平均值。④整理器材。5、讨论:⑴本实验中,

6、滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。R1R2IU⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1>R2主要考查:1、电路图及电路故障与测小灯泡电功率相似2、此实验中需要多次测量取平均值(只测一次获得的结果不可靠)3、只给一只电表,再给一个已知阻值的定值电阻R0或最大阻值为R0的滑动变阻器,测量待测电阻阻值。文案大全实用文档1、谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。(1)按图甲电路,将图乙中电流表

7、正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________________________________。二.伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI②电路图:③选择和连接实物时须注意

8、: 电源:其电压高于灯泡的额定电压滑动

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