我的德育故事案例

我的德育故事案例

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1、莫拿生命开玩笑我校2005届四班学生廖飞,男,11岁,住我镇街村。在学校里,他守纪律、讲礼貌,按时完成作业,成绩良好,是个文明的学生;在家里,他是一个乖孩子。就这么一个让老师,家长放心的孩子,竟也有令人担惊受怕之时。2005年元旦,小孩子们有的同父母一起去喝喜酒,有的同父母一起去赴寿宴,有的同父母一起进城逛商城、书店,有的就在家里:三五个一起打纸码、滚铁环、跳橡皮筋、打乒乓、掷纸飞机……玩得不亦乐乎!吃过晚饭后,大人们围坐在一起打麻将、打金花、斗地主。孩子们哪里闲得住,廖飞、小弟廖强和表弟雨洁,来到附近的菜市场边,嗨、嗨、嗨,打起纸码来。

2、不一会儿,雨洁说:我汗水都扇出来了,好热哟。廖飞说:你看,廖强的头上冒汽了。这时,三年级的张平高高兴兴地跑过来,笑嘻嘻地说:我今天捡了一包鞭炮。说着,就将胀鼓鼓地口袋,举得老高。三兄弟停止了活动。目光不约而同地投向了张平的口袋,小弟廖强说:哥哥,我们来点鞭炮耍,可小孩子们哪里知道乐极生悲啊!张平抓出一大把鞭炮,孩子们于是团团围住他,争着要。雨洁得到了一大把,笑呵呵的,只听他说:有的引线都没有,有的还很短,点起了肯定吓人哟!哎呀,干脆把它们扔到垃圾桶算了。张平说:有引线的还是可以点,其余的扔了就是了。辛辛苦苦地捡了一天,全甩了,张平哪里舍得

3、。正当要选择要丢掉时,廖飞按住张平的手说:不忙,我有个主意,看行吗?把全部鞭炮剥开,火药放在一堆,做成一个大火炮,再点,那肯定棒极了!“要得。”那几个异口同声地说。就这样,他们围坐成一个圆圈,你一个我一个剥起来,心怕没剥几个,还按年龄的大小分到了个人。廖飞说:不要把药弄掉了哈,等会儿,响声肯定很大。“要得”,几个笑哈哈地说。一会儿工夫,约20来个鞭炮就剥完了,火药剥了一大堆。廖飞说:我来装,小弟,你去把你家厨房的火机拿来,要悄悄的;张平,你把两个引线接在一起。雨洁目不转睛地盯着廖飞用硬纸先卷成筒,然后装药,还用手压紧,最后用胶带缠紧。这时

4、,从麻将屋里传出阵阵欢呼声“我胡了,给钱”,“我三个7,给喜钱”,“哎,又挨了一炸”。大火炮装成了,惊险刺激的时刻马上就要到了,但是,这几个孩子早已忘记了老师、父母的谆谆教导:不要捡鞭炮点着玩。廖飞大声说:“小弟们离远点!”说时迟,那时快,张平、廖强、雨洁东南西方各站一个,约10来米远,屏息凝视,双手捂住耳朵。此时,商店电视机里正传来悦耳的歌声:“…一辈子总操心就图个平平安安……”。廖飞左手捂住耳朵,侧身蹲下,右手点燃火机,接触引线,一次,二次,三次“砰”的一声。“妈妈呀,妈妈呀,我的手”,廖飞一阵嚎哭,三个弟弟已吓得不知道躲到哪个墙角去

5、了。即刻,廖飞家里,霎时一片沉寂,他的妈妈几大步窜到廖飞跟前,“怎么啦?怎么啦?”,连忙问一看,右手鲜血直冒,还有些糊区区的,手背一会儿就像发泡的馒头,血不停地往下滴。“早上才跟你讲过,不能捡火炮耍,你就忘了,活该!”廖飞的妈妈瞪着一对圆溜溜的大眼睛,咬着牙吵了起来。他的爸爸说:老子给你两脚尖。不一会儿,围了一大群人,男的、女的、老的、少的。张爷爷说:不要吵了,赶紧送医院吧。一位中年人说:这些乡医院恐怕不好医治哟,送綦江吧。李婆婆说:还在流血,用布带缠一下手。廖飞的舅舅说:干脆送到西南医院烧烫伤科去。这时,学前班的吴娟说:妈妈,昨天,我们

6、老师讲了‘同学们,假期要注意安全,不到危险的地方去玩耍,不玩鞭炮’。大家说:行行行,快点快点。于是,就叫了一辆出租车送重庆了。后来据知,共花掉人民币约2000元。右手用布带缠着置于腰间,一个周未做作业。吃饭、解便都需要人帮助,半夜里常常被痛得大叫。既忙坏了父母,又损失了经济,还影响了学习。③②①同学们,据悉,国家教委发布的2006年中小学生死亡人数,其中就有64%的人死于安全事故。我们中小学生是祖国的未来和希望,是建设祖国美好明天的后备力量,为帮助我们这些未成年人树立安全意识,学会一些必要的安全知识本领,形成自我保护能力,国家教委相继颁布

7、了《中小学生守则》,《中小学生日常行为规范》、《中小学生安全教育纲要》,重庆市已颁布了《重庆市未成年人行为守则读本》。这些,学校和老师已经组织你们学习,可效果又如何呢?《守则》第四条,《读本》第十四条十五条,都讲到什么内容?“珍爱生命,注意安全”“提高警惕,自我保护,防灾避险”。故事中的几位同学,就是违章燃放烟花爆竹。平时你们家长也没少费口舌,千叮咛,万嘱咐:不要玩鞭炮。真是不听老人言,吃亏在眼前。为此,学校理应把安全教育课置于语文数学课同等重要的位置,有知识、有才能,更要有生命。组织学生广泛开展各种安全教育活动:安全知识竞赛,安全文艺演

8、出,安全故事讲演,观看安全教育录像。不但要让每年三月份的最后一周星期一成为中小学生安全日,而且要让一年中天天都成为我们的安全日。如果小孩子不听劝诫,惹了祸是记性差的话,那么年长者不注意安全造成

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