案例分析(整理)

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1、大兴区小学班主任基本功达标考核案例分析资料班主任与领导间的问题：你准备带学生去麋鹿苑参加社会实践活动，学校领导因为担心安全问题而希望你取消这个决定，那么，你打算如何与领导继续交流。各位评委老师：大家好！我是8号，我抽取的是10号题，就这一问题而言，关键在于学校领导担心学生的安全问题。因此，我会采取以下形式解决这一问题。第一就本次活动，制定出详细的活动方案，从一开始到结束的每一个步骤，都有具体的操作过程，人员分工和安全措施。第二，就针对本次活动制定出一个详细的安预案，从站队集合开始，包括乘车、路途以及活动过程中的每一环节，对安全工作提出具体要求；第三，准备好召开家长会和学生动员会的材料，其中包括

2、家长和学生共同签署的安全责任书，学生参加活动的申请，本次活动学生要承担的责任，家长承担的责任，老师承担的责任等。第四，设计好活动后的后期教育活动。最后，带着做好充分准备的活动方案、安全预案、相关材料等，找领导进行沟通，使学校领导知道，班主任对本次活动做好了充分准备，对活动中可能存在的安全隐患，有了一个较为清晰、完善的解决方案，从而打消领导对学生安全的顾虑，使问题迎刃而解。这样学校领导还会大力支持开展的活动。因为时间关系，我的回答先到这里，感谢各位评委老师的倾听。再见！学生与学科教师间出现的问题：六年级某男生因为屡次上某学科的课趴着睡觉，任课教师经常提醒他，这次任课教师忍无可忍了，便将该生交给了

3、班主任，你打算如何应对。班主任工作是学校工作的主要部分，班主任工作的好坏也直接影响到学校的校风和班风，影响着学校教育的生存和发展。因此，班主任工作在学校起着至关重要的作用。班主任工作是一项特别繁琐的工作，除了要处理班级和学生的事情，有时还要处理学生与任课教师之间所产生的矛盾，这个矛盾要是处理得不好，要么就会影响任课老师的情绪和威信；要么就会伤害学生的自尊心，影响学生的学习积极性。针对这件事情我打算这样处理：首先要了解这个学生在这一学科的课上睡觉的原因。班主任做学生思想工作的法宝之一就是要对症下药，只有了解了学生行为背后的真实原因才好对症下药。了解这个学生课上睡觉原因的方式可以有如下几种：一是直

4、接询问这个课上睡觉的学生；二是查访班里的其他同学；三是向这个学科的任课教师了解这个学生在这个学科的全面的情况；四是在必要的情况下进行家访。在了解清楚原因之后，我就可以根据不同的原因采取不同的措施。学生课上睡觉通常原因会有以下几种，当然，也可能会有其他特殊的原因，在此我只能作一般性的推断。一、不喜欢这个学科，对这一学科的知识不感兴趣。二、和这个学科的任课教师之间有矛盾，或者不喜欢他的授课方式。三、由于面临毕业，作息时间安排不科学。如果是前两个原因，则要教育他尊重老师，使他信任每一位任课教师，尊敬每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位老师的劳动成果，适应教师的授课方式也是学生的一

5、门必修课；教育他要懂得，小学是基础教育的基础，每一门功课都是今后再学习的垫脚石，要把自己的基础打扎实。如果是后一种原因，则要教育他合理安排作息时间，只有这样才能取得最佳的学习效果。当然，作为班主任，也要和任课教师充分的沟通交流，把我了解到的情况与这个学科的任课教师沟通交流，适当的给些建议，这样这个老师也会做到心中有数，一定会采取得当的措施。另外，必要的时候也可以取得家长的帮助，这样，教育帮助这个学生的工作就会全方位的展开，一定会有成效的。如果是特殊原因，当然就要有一些特殊的措施了。总之，一个班主任在遇到上面这些类似的事情时，一定要冷静、艺术的处理好学生与科任教师的关系。既不能伤害学生的自尊心，

6、又要让学生受到教育；要让学生充分信赖我们的老师，从而树立起老师在学生心目中的威信；要让任课教师教得舒心，让学生学得开心。只有这样才能将班上的学生和任课教师凝聚成一个完美、和谐的整体，从而提高班级的教学质量。学生与班主任间出现的问题：有学生给你写了一张纸条，说你对某个同学很偏心…………你打算怎样回复他？亲爱的孩子，老师很认真地看了你的字条，现在想和你好好聊聊。首先，老师对待每一个同学都是平等的。是的，某某的确是一个学习好，长的又漂亮的孩子，同学们和其他老师也都是这样认为的呀。其次，老师觉得你也是一名上进、勤奋、勇敢的学生。你有了问题能有勇气和老师主动沟通，说出自己的心里话，老师很喜欢这样的学生。

7、当然，现在在学习上，你可能没有她好，可是老师觉得你有一颗上进的心，这一点非常重要。我想，上进心是一个人成功的巨大动力，我认为你应该把精力都放在学习上，经常反问自己：“我现在各学科表现如何？有什么优点？有什么缺点？跟上个月（或上个星期）比较哪些方面有进步？哪些方面有退步？我该怎么办？我有决心再上一个新的台阶吗？”这样不断警醒自己，你的进步会更快。此外，我建议你要积极参与各种有益的活动，比如打打球、跑