《生物与环境专题》PPT课件

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1、三、生物与环境专题第九单元考前冲刺专题特训1．（2016•贺州）盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　）A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养2．（2016•通辽校级模拟）下列属于生物的是（　　）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧人．A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦AA生物与环境专题Listenattentively3．（2016•日照模拟）下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（　　）A．草履虫

2、逃避食盐等有害刺激B．小明听到上课铃声快步走进教室C．树根向水肥充足的地方生长D．夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇D生物与环境专题Listenattentively4．（2014秋•庆云县期末）通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解．下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是（　　）A．AB．BC．CD．DD生物的特征实例A生长发育繁殖猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫B具有应激性一种跳舞草的植物，听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来C生物对环境的适应仙人掌的叶子特化为针状D具有新陈代谢现

3、象一母生九子，连母十个样生物与环境专题Listenattentively5．（2016春•兴仁县校级期中）原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（　　）A．生长和发育的特征B．遗传和变异的特征C．新陈代谢的特征D．生殖和发育的特征6．（2016•石家庄）下列现象之间属于共生关系的是（　　）A．猎豹与斑马B．豆科植物和根瘤菌C．草原上的牛和羊D．猪和猪肉绦虫BB生物与环境专题Listenattentively7．（2016•宜兴市）菟丝子的叶片

4、退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（　　）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争8．（2016•官渡区二模）下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境BB生物与环境专题Listenattentively9．（2016•黑龙江一模）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中反映的影响植物生活的主要因素是（　　）A．水分

5、B．温度C．土壤D．光照10．（2016•莘县一模）2015年秋冬季节，持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份，空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体健康造成严重影响，这体现了（　　）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的影响D．环境对生物的适应BC生物与环境专题Listenattentively11．（2014秋•新泰市校级期末）海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，影响其分层分布的环境因素分别是（　　）A．光照、光照B．光照、温度C．光照、湿度D．温度、湿度12．（2015秋•盱

6、眙县校级月考）对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是（　　）A．山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物B．阳光、水、土壤、空气等因素C．A和B的总和D．A和B的总和+其他的杨梅树BD生物与环境专题Listenattentively13．（2014•益阳）下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（　　）A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．同种生物个体之间只有竞争关系14．（2016春

7、•邹城市校级期中）下列动物与生活环境相适应的叙述错误的是（　　）A．蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活B．蝗虫的外骨骼适应陆地的生活环境C．青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸D．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活BC生物与环境专题Listenattentively15．（2016春•张家港市校级期中）生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应．下列有关叙述中，错误的是（　　）A．藻类植物没有根茎叶的分化，细胞直接从生活环境中吸取水分等B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C．蝗虫有外骨骼，不易被天敌捕食D．鲫鱼身体呈纺

8、锤形，用鳃呼吸，适于水中生活16．（2015秋•内江期末）下列不是生物活动影响生存环境的是（　　）A．蚯蚓活动能改良土壤B．杨树在秋天落叶C．千里之堤，溃于蚁穴D．大树下面好乘凉CB生物与环境专题Listenattentively17．（2016•永州）下列有关生态系统的叙述错误的是（　　）A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终