假期旅游部门实习小结

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时间:2019-08-20

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1、总结范本:_________假期旅游部门实习小结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页假期旅游部门实习小结但更多的收获。受益匪浅,这次实习让我深刻感受到工作中有苦也有乐。开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。陆游云:纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。圆满地结束了两个星期的实习,主任和指导老

2、师的帮助下。总结了如下几点:无需我担忧某些问题,1.心态转变。学校的生活养尊处忧。学校三点一线的生活,学习跟得上就可以,而在工作当中就不是工作中,要考虑如何提高工作效率,如何处理与主任、同事的关系,处理突发事件的能力,这些都要我以一颗平常心去对待,及时的转变心态会让我工作更加顺利。目标才清晰,2.计划做事。有了明确的计划。以至于在工作中不会茫然。文档室实习的两个星期中,每天都写实习记录,记录下我要做的事情,然后再总结一下完成状况,日志看似平常,但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。计划不如变化,也要随机应变。对这句

3、话徐主任并没有给我多说什么,3.处处留心皆学问。这句话是刚到实习室报到时徐主任对我讲的第一句话。但在实习当中我深有体会,如何使用扫描仪、打印机、复印机等,如何制作档案,如何录入档案等。生活中只要你留心处处都有学问在不要总是期盼别人告诉你怎么去做,应该学会思考自己应该怎样去做,留心别人怎么做。第3页共6页要想做大事,4.不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段。小事情必须做好。正是实习的阶段,做一些繁琐的小事情,很有必要。工作中我每个人干的最多的就是泡水、拖地和擦桌子,但我并没有感到烦,而是把它当作我素质培养的大讲堂,正因为

4、这些小事情改变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。事情虽小,可过程至关重要。不得一丝马虎。录入档案,5.耐心与细心。文档室的工作简单而繁琐。校对档案需要后面的每类内容对应前面的目录。从最初的纸质录入档案到电脑录入档案。从文件到照片到光盘再到奖状、奖牌到最后的设备。名称、归卷单位、保管期限。都需要一一记录。需要仔细核对。简单的工程需要你极大的耐心与细心。通过两个星期的实习,录入后。加深了对文秘基本知识的理解,丰富了实际管理知识,使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常文秘管理工作,既要注重管理理论

5、知识的学习,更重要的要把实践与理论两者紧密相结合。会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更加出色!不管是什么地方任职,都会努力!第3页共6页假期汽车维修师个人工作小结范文第5页共6页我叫xx,是在今年的时候加入xx公司,在大学的时候我是在机械工程学院学习的内燃机制造及维修专业,一直想从事和专业相关的工作,x司是我们本专业的龙头老大,能来这里工作,我非常荣幸。还记得刚来公司的时候,会遇到好些问题不太明白,领导及同事都细心的为我解答,通过领导的帮助及自身的努力,慢慢的有了

6、一些进步。现在将我这段的时间的工作做一个简单的工作总结,不足之处,敬请指出。一、书山有路,技海无涯。到维修制造中心后,我深知:作为一名技术工人,若看不懂图纸资料,搞不清设备原理,钻不透车辆构造,不但十分尴尬难堪,而且不是合格工人。我克服实践经验不足等不利因素,以一股不达目的不罢休的“牛劲”,努力为自己“加油充电”。工夫不负有心人,经过刻苦钻研,我进步很快,但是我没有丝毫的自满,我深知,自己虽是一名大学生,但是维修制造中心很多师傅经验十分丰富,是我学习的榜样,在钻研专业技术的道路上,容不得半点虚假和懈怠,要用自己的不懈努力

7、,为企业不断做出新贡献。二、勇于攻坚,破解难题。我用自己聪明才干和所学到的专业技能,与师傅们一道为维修制造中心解决了一道道难题,攻克了一个个难关。三、爱岗敬业,热情服务。第5页共6页“站着做人,跪着服务”是运输公司的服务理念,在工作中,见到很多车辆在行驶时出现制动不灵的故障,我对此类问题进行深入分析,得出造成车辆行驶制动不灵的故障有以下几个原因:制动系产生的压缩空气压力不足。车辆由于储气筒不能储存足够的压缩空气,制动阀的供气量不足;制动阀管路漏气、气路堵塞都会造成制动时制动系产生的压缩空气压力不足;制动鼓与制动蹄片间隙不

8、合适;制动蹄接触面积太小。根据以上原因,围绕着制动不灵的问题,我反复查阅、研究了有关维修保养资料,并虚心向有经验的师傅请教,对逐个可能产生的原因进行检查分析,对可能会发生故障的部位,采取由浅人深,先易后难的方法进行拆检。四、加强修养,向党靠拢。俗话说:“活到老,学到老”。我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以

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