《Java Web应用开发》课程标准

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1、课程标准所属系部：信息工程系课程名称：JavaWeb应用开发课程性质：专业必修课课程学时：96适用专业：云计算技术与应用（）15《JavaWeb应用开发》课程标准1、课程概述1.1课程定位JavaWeb应用开发是云计算技术与应用专业的核心课程之一，是该专业的专业必修课。通过本课程的学习，使学生具备JavaWeb应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力，能胜任基于JavaWeb开发等工作任务。Java的J2EE体系中，JSP/Servlct/JavaBcan占据了非常重要的位置，不仅成为web项目开发的利器，而且也是人们接触和使用J2EE的一个基础。通过详

2、实的内容和丰富的案例，引领学生学习JSP/Scrvlet/JavaBcan的开发体系，以及这套技术在项目开发中的实际应用。同时，通过教学过程中的实际开发过程的规范要求，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素质养意识和创新意识，为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。《JavaWeb程序开发入门》是面向计算机相关专业的一门专业JavaWeb入门课程，涉及XML基础、Tomcat服务器、HTTP协议、Servlet技术以及JSP技术等内容，通过本课程的学习，学生能够了解XML的语法及其约束的定义，能够掌握JSP和Servlet技术并开发简单的

3、JavaWeb项目、使用Tomcat服务器发布和运行JavaWeb项目。前导课程有《Java程序设计》、《数据库技术基础》，后续课程有《J2EE项目开发》、《JavaWeb应用开发实训》、《毕业实习》等。1.2课程设计思路本课程标准以“开发”、“应用”为原则，彻底打破原来学科课程链路模式，根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。课程内容的选取按照软件开发市场、软件企业、行业对Web开发程序员的需求情况，确定了“初级Web程序员”的职业岗位培养目标。在教学实施过程中基于实际工作的教学模式、通过各种各样的教学方法和教学手段，培养Web

4、程序员应具备的能力。每个项目的学习都是围绕职业能力的形成组织课程内容，以真实项目为核心整合Web程序员的所需的知识、技能和态度。实践中创设职业情境，围绕着软件企业、软件行业中的实际项目而展开的，学生通过各个环节的技能训练，感受职业环境，实现编程技能的逐步提升。本课程课时为96学时。本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生对设定问题积极思考、分析，鼓励多种思维方式并将其表达出来，尊重个体差异。15采用项目教学法进行教学，每个项目的成绩采取自评、互评、教师综合评价相结合的方式能激励学生的学习兴趣和自主学习能力的发展。教师在给学生评价成绩时应尽量以学习过程中的评价为主，注重

5、培养和激发学生的学习积极性和自信心。最后期末的成绩评价应注重检测学生的知识应用能力。学生的最终课程成绩应由平时的各次项目成绩和期末的评定成绩按一定比例构成，在把握比例构成时要有利于促进学生的知识应用能力。建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、展现个性、发展心智和提高素质为基本理念。本门课程主要涉及XML基础、Tomcat服务器、HTTP协议、Servlet技术以及JSP技术等内容，通过本课程的学习，学生能够了解XML的语法及其约束的定义，能够掌握JSP和Servlet技术并开发简单的JavaWeb项目、使用Tomcat服

6、务器发布和运行JavaWeb项目。2、课程目标根据计算机软件技术专业的整体培养目标，该课程的目标定位为：通过本课程的学习使学生具备JavaWeb应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力，能胜任JavaWeb相关开发工作任务。培养学生规范编码和良好的程序设计风格；培养学生面向对象编程的思维和提高逻辑思维能力；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养良好的职业素质；培养团队协作和和谐的沟通能力；并为学生以后从事更专业化的软件开发工作或者学习后续课程打下良好的基础。2.1能力目标（1）具备使用HTML，CSS，JavaScript等技术编写网站前台静态

7、页面的能力；（2）具备使用JSP，Servlet，Filter，JavaBean等技术编写动态网站界面的能力；（3）具备在Web环境下创建，配置并编程访问MySQL数据库的能力；（4）具备项目开发中的团队协作能力。2.2知识目标（1）掌握HTML，CSS，JavaScript等基本的网页编程知识；（2）掌握JSP，Servlet，Filter等动态网站开发的技术知识；（3）掌握JavaBean，JDBC等网站数据库访问的相关知识；（4）熟悉Web环境下文件操作，邮件编程等相关的知识；15（5）了解JSTL，EL等知识网站中的常用技术。2.