杨通小学意识形态整改报告

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1、杨通小学意识形态整改报告2018年是党的十九大开局之年，十九大报告提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权。一年来，我校组织师生认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要思想与实践举措，通过学习使全体师生更加深刻地意识到意识形态并不是虚无缥缈的，在办学过程中它以教育宣传为载体，体现了以人为本，推进学校教育可持续发展，构建健康和谐的校园文化。现将我校近阶段意识形态整改工作情况汇报如下：　　一、整改工作组织实施情况1、成立领导小组学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，能够深

2、入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。因此，今年我校成立意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工，全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制等。具体成员如下:小组组长:王波副组长:张平徐连富成员:沈科吴正君沈红琼吴志强2、建立长效机制我校在学习《意识形态工作责任制实施细则》的基础上，进一步明确了抓意识形态工作的具体制度、责任部室，以及具体情况的处置办法，按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，与每位教师签订“廉政建设责任书”，加强党风党纪教育、警示教育、作风建设教育，每次都将意识形态工作作

3、为重要内容纳入其中，把意识形态工作作为考察评估的基本内容，明确考察评估目标、方式和奖惩办法。通过建章立制，逐步形成了从党支部到普通党员、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的意识形态工作机制。3、落实工作重点（1）抓协调，凝聚意识形态工作合力　　我校增强了对教师队伍的政治教育，把意识形态工作纳入日常工作日程，坚决防止只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向，建立健全意识形态工作责任制，形成党、团、队协同参与共同做好意识形态工作的格局。　　(2)抓重点，扩大意识形态工作影响力　　我校抓好已有广播、电子屏、墙面等宣传阵地，积极探索教师和学生思想意识形态教育新思路。充分发挥好党员会议、教师政治

4、学习、行政例会、学生班队课、思品课的教育作用，同时，加强对报告会、讲座等的专项管理和监控，使之成为宣传社会主义核心价值观的阵地，提高学校意识形态工作影响力。建立、健全了对校园传教的防范机制和服务工作机制，加大了对学校意识形态工作的监管力度。(3)抓队伍，提高意识形态领域队伍战斗力在学校，人人都是德育工作者，要积极学习党的十九大精神，建好建强教师队伍，提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力，努力建设坚强有力的宣传思想工作队伍，提高教师队伍的整体工作水平，提高意识形态领域的战斗力。4、排查中发现的风险问题在意识形态领域还存在一些与时代发展不和谐的地方，如教师的思想观念与加

5、快发展的形势不相适应。表现在：（1）有部分教师大局意识、集体观念淡薄，要加强社会主义核心价值观再教育。（2）宣传工作的队伍和理论水平有待于进一步加强，特别是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强。通讯员亟待需要敏锐的嗅觉，有较强的政治敏感性，及时发现和捕捉学校教育宣传的亮点。三、应对举措和工作建议（1）统一思想，凝聚共识。要进行学习部署,使全体教师明确责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。教育引导教师特别是党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，增强抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到统一思想，齐抓共管的目的。（2）抓住关键，增强实效。在主体责任上

6、，进一步明确党支部负责人是意识形态工作的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好意识形态工作。在阵地建设上，研究把握现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律，增强舆论工作的传播力、引导力、影响力和公信力。在落实措施上，加强对意识形态领域新变化新情况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。近阶段，要把课堂管理、校园传教的防范机制、对知识分子的团结、引导等工作机制作为排查的重点。（3）精心组织，周密部署。根据上级文件的精神和要求，结合我校实际，及时转发文件，

7、拟发方案，全面部署全校意识形态风险点排查整治专项行动工作，确定目标，明确职责分工，并提出具体工作要求，落实责任，密切协调配合，各司其职，加大力度，大大促进风险点排查整治专项行动工作的有效开展。杨通乡中心小学2018.12.10