人教版七年级数学下册总复习资料

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1、.第12讲与相交有关概念及平行线的判定考点·方法·破译1．了解在平面内，两条直线的两种位置关系：相交与平行.2．掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、内错角、中旁内角的定义，并能用图形或几何符号表示它们.3．掌握直线平行的条件，并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系.ABCDEF经典·考题·赏析【例1】如图，三条直线AB、CD、EF相交于点O，一共构成哪几对对顶角？一共构成哪几对邻补角？【解法指导】⑴对顶角和邻补角是两条直线所形成的图角.⑵对顶角：有一个公共顶点，并且一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线

2、.⑶邻补角：两个角有一条公共边，另一边互为反向延长线.有6对对顶角.12对邻补角.ABCDEFPQR【变式题组】01．如右图所示，直线AB、CD、EF相交于P、Q、R，则：⑴∠ARC的对顶角是.邻补角是.⑵中有几对对顶角，几对邻补角？02．当两条直线相交于一点时，共有2对对顶角；当三条直线相交于一点时，共有6对对顶角；当四条直线相交于一点时，共有12对对顶角.问：当有100条直线相交于一点时共有对顶角.【例２】如图所示，点O是直线AB上一点，OE、OF分别平分∠BOC、ABCEFO∠AOC．⑴求∠EOF的度

3、数；⑵写出∠BOE的余角及补角.【解法指导】解这类求角大小的问题，要根据所涉及的角的定义，以及各角的数量关系，把它们转化为代数式从而求解；【解】⑴∵OE、OF平分∠BOC、∠AOC∴∠EOC＝∠BOC，∠FOC＝∠AOC∴∠EOF＝∠EOC＋∠FOC＝∠BOC＋∠AOC＝又∵∠BOC＋∠AOC＝180°∴∠EOF＝×180°＝..90°⑵∠BOE的余角是：∠COF、∠AOF；∠BOE的补角是：∠AOE.【变式题组】01．如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，且∠EOC＝100°，则∠BOD的

4、度数是（）A．20°B．40°C．50°D．80°EAACDO（第1题图）1432（第2题图）02．（杭州）已知∠1＝∠2＝∠3＝62°，则∠4＝.ABOl2l1【例３】如图，直线l1、l2相交于点O，A、B分别是l1、l2上的点，试用三角尺完成下列作图：⑴经过点A画直线l2的垂线.⑵画出表示点B到直线l1的垂线段.【解法指导】垂线是一条直线，垂线段是一条线段.【变式题组】01．P为直线l外一点，A、B、C是直线l上三点，且PA＝4cm，PB＝5cm，PC＝6cm，则点P到直线l的距离为（）A．4cmB．5

5、cmC．不大于4cmD．不小于6cm02如图，一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶，M、N为位于公路两侧的村庄；⑴设汽车行驶到路AB上点P的位置时距离村庄M最近.行驶到AB上点Q的位置时，距离村庄N最近，请在图中的公路上分别画出点P、Q的位置...⑵当汽车从A出发向B行驶的过程中，在的路上距离M村越来越近..在的路上距离村庄N越来越近，而距离村庄Ｍ越来越远.FBAOCDE【例４】如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥CD，OF⊥AB，∠DOF＝65°，求∠BOE和∠AOC的度数.【解法指导】图形的定义现

6、可以作为判定图形的依据，也可以作为该图形具备的性质，由图可得：∠AOF＝90°，OF⊥AB．【变式题组】01．如图，若EO⊥AB于O，直线CD过点O，∠EOD︰∠EOB＝1︰3，求∠AOC、∠AOE的度数.CDBAEO02．如图，O为直线AB上一点，∠BOC＝3∠AOC，OC平分∠AOD．BACDO⑴求∠AOC的度数；⑵试说明OD与AB的位置关系...ABAED03．如图，已知AB⊥BC于B，DB⊥EB于B，并且∠CBE︰∠ABD＝1︰2，请作出∠CBE的对顶角，并求其度数.CFEBAD142365【例５】

7、如图，指出下列各组角是哪两条直线被哪一条直线所截而得到的，并说出它们的名称：∠1和∠2：∠1和∠3：∠1和∠6：∠2和∠6：∠2和∠4：∠3和∠5：∠3和∠4：【解法指导】正确辩认同位角、内错角、同旁内角的思路是：首先弄清所判断的是哪两个角，其次是找到这两个角公共边所在的直线即截线，其余两条边所在的直线就是被截的两条直线，最后确定它们的名称.ABDCHＧEF【变式题组】01．如图，平行直线AB、CD与相交直线EF，GH相交，图中的同旁内角共有（）..A．4对B．8对C．12对D．16对02．如图，找出图中标

8、出的各角的同位角、内错角和同旁内角.71568412乙丙3234561234甲03．如图，按各组角的位置判断错误的是（）A．∠1和∠2是同旁内角1ABC234567B．∠3和∠4是内错角C．∠5和∠6是同旁内角D．∠5和∠7是同旁内角【例６】如图，根据下列条件，可推得哪两条直线平行？并说明理由•⑴∠CBD＝∠ADB；ABCDO⑵∠BCD＋∠ADC＝180°⑶∠ACD＝∠BAC【解法指导】图中有即即有同旁内角，有“