《职业生涯准备》PPT课件

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1、职业生涯准备◆职业生涯准备概述课程内容介绍◆了解自我——性格探索◆了解自我——兴趣探索◆了解自我——能力（技能）探索◆职业世界探索◆职业决策◆职业生涯规划书PPT◆培养创新意识和能力◆职业生涯的知识和能力准备平时成绩（考勤）30%；课程项目作业（个人简历）40%；职业生涯规划书30%.课程考核项目及权重分配人与人的根本差别在哪里？性别？年龄？出身？财富？性格？习惯？……？思维方式◆职业生涯准备概述职业生涯准备。。。。。。心态思维当“归零”成为一种常态，一种延续，一种不断时刻要做的事情时，也就完成了职业生涯的全面超越。空杯

2、心态学生职员父母老师同学朋友同事领导充电释放◆了解学生与职业人所处环境的差异个人生涯彩虹图职业生涯认知、初期规划及管理大学——社会生涯新的超点大学——学生生涯的终点职业生涯认知、初期规划及管理一年级二年级三年级引导学生关注核心专业课程；引导学生体会所学专业应具备的职业素质和职业习惯；引导学生了解专业；帮助学生进行岗位分析专业认知职业认知岗位定位学生在了解专业的基础上，探知通过专业课可获得可种职业技能，根据社会岗位要求技能现状合理引导。◆职业生涯认知、初期规划及管理一、职业生涯理论概述及意义职业事业?=生涯人生=规划管理主

3、动管理被动管理职业生涯规划是在对决定人的职业生涯及发展的各种因素进行综合分析的基础上制定的、人一生中的事业发展战略与实施计划。它是组织目标与个人发展相统一的过程，是涉及人终生的事业发展规划，可通过一系列具体、连续的短期计划和措施来加以实施。一、职业生涯规划的意义◆职业生涯认知、初期规划及管理主动管理能力愿力梦想目标空想青春+热情+能力被动管理一、职业生涯规划的意义◆职业生涯认知、初期规划及管理每个人都有目标，但每个人的目标都各不相同，我们在未来应对每件事的处理方式及决择，对我们的生活质量有绝对影响。3%记录人生目标，并制

4、定阶段目标及实施规划10%经常思想自已的目标及现阶段状态，清楚了解自已优劣势，并寻求相应的补就办法60%曾经想过自已的目标，但仅仅停留在想法中27%完全没有想法◆职业生涯初期规划管理二、如何制定职业生涯规划思考：如何作规划？战略目标规划实施方案结果调整◆职业生涯初期规划管理0202325303540455055606570业绩高低？？成长期建立期职业中期职业晚期退出期探索积累期毕业前的实习期：2013年11月～2014年7月：1）不完全劳动力：不受法侓保护；无社会保障；工资较低；2）实习属毕业环节的一部分，定期返校，完成

5、毕业设计，实习报告，签定就业协议书（三方协议）。◆职业生涯初期规划管理二、制定职业生涯规划原则1、可行性则、2、可操作性原则、3、时效性原则、4、全面评价原则◆职业生涯初期规划管理思考：1、我的下一步，升本？就业？2、基层职位之间的差别有多大？工作机会升本工作机会◆职业生涯初期规划管理思考：1、10级专升本结果让你想到些什么……应试学习累积方法反思我们现在的学习环境？？？◆了解自我人职匹配性格与职业气质与职业兴趣与职业价值观与职业人职匹配实际型喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力。不适应社会性质的职

6、业研究型具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。艺术型具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。社会型具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社.交、善言谈、洞察力强等人格特征。喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。企业型具有冒险、野心人格特征。喜欢从事领导及企业性质的职业、独断、自信、精力充沛、善社交等。传统型具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。

7、喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管理员等。人职匹配小组讨论：把你“对号入座”一下◆了解自我人职匹配性格与职业气质与职业兴趣与职业价值观与职业性格与职业一、了解自我——性格探索#十六型人格测试#MBTI模型测试:感知阶段大脑做决定的过程判断阶段触觉感知--->直觉感知--->感性判断--->理性判断--->最后做出决定良性的惯性思维惯性思维恶性的惯性思维果因意识思维的广度行为地位◆了解自我——性格探索人职匹配性格与职业气质与

8、职业兴趣与职业价值观与职业气质与职业人体内有四种体液：血液（来自拉丁语—Sanguis）粘液（来自希腊语—Phlegma）黄胆汁（来自希腊语—Chole）黑胆汁（来自希腊语—Melanoschole）根据哪一种体液在人体内占优势把气质分为四种基本类型：多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。多血质的人体液混合比例中血液占优势