简单企业网的设计与实现1 (2)

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1、滁州学院课程设计报告课程名称：计算机网络设计题目：简单企业网的设计与实现系别：计算机与信息工程学院专业：网络工程组别：第二组起止日期:2011年12月24日~2012年01月08日指导教师:谷胜伟赵国柱课程设计题目简单企业网的设计与实现组长许婷学号2010211241班级2010级网工（2）班系别计算机与信息工程专业网络工程组员吴寒丽张晓灿谢婷婷杨洋指导教师谷胜伟赵国柱课程设计目的简单企业网的设计与实现课程设计所需环境CiscoPacketTracer、windows7课程设计任务要求企业有5个部门，每个部门配置8台计算机，现在需要设计并实现一个网络。(1)为每台计算机分配

2、一个私有IP地址，地址范围：192.168.0.0/24。为保证部门间的访问隔离，每个部门单独划分一个子网，子网间通过路由器互连；(2)企业已申请了4个公网IP地址210.88.55.11~210.88.55.14，为了能够使所有主机访问Internet，需要在路由器中使用PAT技术；(3)内、外网用户均需要访问企业内部的一台Web服务器，可以在路由器中使用StaticNAT技术来解决这一问题。课程设计工作进度计划序号起止日期工作内容分工情况12011.12.24~12.28商讨问题的解决路径和初步设计思路、查找资料吴寒丽杨洋许婷谢婷婷张晓灿22011.12.29~12.3

3、1.企业网拓扑方案的设计许婷32012.01.01~01.03设计完整思路、画出网络拓扑图张晓灿杨洋42012.01.04~01.05在CiscoPacketTracer模拟实现网络拓扑图的内容、调试修改吴寒丽谢婷婷52012.01.06~01.08完成文档的编写许婷杨洋指导教师签字：年月日教研室审核意见：教研室主任签字：年月日课程设计任务书目录1、引言11.1、课程设计背景11.2、课程设计的要求12、需求分析12.1、实验环境12.2、设备清单12.3、设计思路22.4、网络拓扑图设计23、详细设计33.1、设计的流程33.2、IP地址分配33.3、划分VLAN33.4

4、、PAT的安全性43.5、两种NAT转换方案43.6、网络拓扑图的设计54、调试与操作说明54.1、查看配置54.2、使用CiscoPacketTracer模拟95、课程设计总结与体会116、致谢12参考文献12课程设计主要内容1、引言1.1、课程设计背景近年来，随着企事业单位及学校的增多、企事业单位部门的增多，企事业单位及学校的计算机数量也在增多；网络技术的发展也在进步、网络化管理也已经应用于各个领域；企事业单位及学校管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据化、信息服务电子化方向发展。计算机网络技术在企事业管理、科研活动中显示出独特的优势，同时网络也

5、要实现很多功能，如网络下载、视屏点播、专项技术研究等。企事业单位及学校要建设网络，企事业单位及学校的各部门要求划分子网以此方便传递信息，同时也要保证传递信息的安全，另外公用的IP地址剩下也不多，因此通过划分子网、NAT技术、PAT技术可以实现。学会给一些企事业单位及学校做一些网络建设工作有利于企事业单位及学校的管理、科研活动、提高员工的工作兴趣、提高学生的学习效率和信息安全。1.2、课程设计的要求某企业有办公室、财务部、销售部、设计部、生产部5个部门，每个部门配置8台计算机，现在需要设计并实现一个网络，要求如下：(1)为每台计算机分配一个私有IP地址，地址范围：192.16

6、8.0.0/24。为保证部门间的访问隔离，每个部门单独划分一个子网，子网间通过路由器互连；(2)企业已从电信申请4个公网IP地址210.88.55.11~210.88.55.14，为了能够使所有主机访问Internet，需要在路由器中使用PAT技术；(3)内、外网用户均需要访问企业内部的一台Web服务器，可以在路由器中使用StaticNAT技术来解决这一问题。2、需求分析2.1、实验环境安装了模拟软件CiscoPacketTracer及wingdows7的计算机2.2、设备清单（1）、二层交换机5台（2）、三层交换机1台（3）、路由器2台（4）、服务器1台（5）、PC若干台

7、（仅用于测试）（6）、交叉线、直通线若干、DCE串口线212.3、设计思路以一台三层交换机为中心与一台路由器和五台二层交换机相连作为内网，五台交换机被划分为五个VLAN，服务器连接在三层交换机上，外网的PC机和内网的PC机可以访问这个服务器，并用router1和pc5相连作为外网来测试内网VLAN的划分、交换机和服务器的配置是否可以联通；服务器划分为VLAN10，三层交换机与路由器的接口的链路配置VLAN50，并把服务器的IP地址用staticnat技术转换为公用网IP地址，把子网的地址用PAT技术转换为公用网地址