乡2019年精神文明创建工作实施方案

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1、乡2019年精神文明创建工作实施方案XX乡坚持以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕年度工作目标任务,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以全面提升建设省级文明乡镇为主线,以建立全域覆盖的县级文明村为重点,不断加强公民道德建设、村民素质提升、未成年人思想道德教育工作,着力培育勤劳节俭、遵德守礼、孝老敬老的社会风尚,为倾力打造"富饶、秀美、生态、宜居"环境提供道德支撑和精神动力.一、指导思想以党的十九大精神指导,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,紧紧围绕全乡重点工作,以提高人的思想道德素质和社会文明程度为主要内容,大

2、力开展精神文明建设创建活动,为争创文明乡镇提供良好的社会环境.二、主要工作任务(一)深化"道德模范评选",寻找身边好人活动.深入挖掘"道德模范"的价值内涵,进行再打造、再提炼、再推广.推动全社会参与、全方位育人.结合市县关于学习宣传道德模范的要求,结合XX县"道德模范评选"活动,开展"榜上有名"人物评选活动,透过评选,培育村民爱国爱家、诚实守信、奉献社会的行为观念;透过学习,掀起人人向善、人人崇善的社会道德新风尚;透过争做"榜上有名"人物,开展与道德讲堂、学雷锋志愿服务、"三关爱"等相结合的主题实践活动,最终实现村民素质的大提升.(二)深化"农家书屋",引领全民阅

3、读风尚.以社会主义核心价值观的培育和践行为主要抓手,继续在各村居、学校、开展全民阅读系列活动,结合读书月、阅读日,进一步创新载体、扩大范围、丰富形式、夯实阵地,在全乡再掀"读书好、好读书、读好书"的热潮,切实透过全民阅读活动提升城乡市民素质.(三)深化"我们的节日",大力弘扬传统文化.继续广泛开展"我们的节日"主题活动,突出文化内涵,节日期间开展多种形式的文化活动,把传统经典送到人的心里,把"我们的节日"过成文化节;突出民俗活动,用丰富多彩、喜闻乐见的民俗活动,在人们心里刻上民族印记,把"我们的节日"过成爱国节;突出人文关怀,节日期间广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困

4、等志愿服务,把"我们的节日"过成仁爱节.(四)推进"美丽乡村示范点创建"行动.按照XX乡实施"美丽乡村"行动有关要求,在全乡4个村开展"美丽乡村"示范点创建活动,以农民为重点,以提高村民思想道德素质为目标,扎实推进"文明家庭"、"五好家庭"、"好婆婆、好媳妇"等评选活动,在农村掀起向好人学习、真当好人的热潮.充分发挥村文化室的作用,开展健康有益的文体活动,透过中华经典诵读、优秀歌曲演唱、传统民俗表演等方式,不断活跃群众的精神文化生活,提高农民科学文化素质.继续深化婚育新风进万家、关爱女孩和阳光计生行动,提升农民礼貌素质.(五)推进"新型职业农民素质提升"工程.以城

5、乡统筹为中心,以促进村居发展为主线,以村民思想观念的转变为抓手,以平台建设为载体,突出重点特色与结对共建,针对新型农民、流动人口的生活生产状况,结合实际,开展包涵法制宣传、群众、劳动就业、计划生育、社会公益、民族团结、宗教信仰、安全防范等资料的"新型职业农民素质提升工程",努力推动新市民素质提升.(六)推进"文明志愿服务"活动.以"文明志愿服务"为主题,推行"志愿一小时,快乐一整天"志愿服务活动,构成全民志愿.在各村开展对点服务、医疗保健、法律援助等志愿服务.持续开展科技、文化、法律、卫生"四进"活动,发挥全乡志愿服务队作用,实现志愿者、服务对象、活动项目的有效对

6、接,推进"文明志愿服务"活动的有效开展.(七)以净化成长环境为目标,推进未成年人思想道德建设.1.搞好年度测评,推动工作深入.按照XX县未成年人思想道德建设的有关要求,制定全乡未成年人工作目标任务、工作项目和落实措施,对未成年人思想道德建设工作作出部署.2.深入开展多项德育活动.开展"做美德少年"、"小手拉大手移风易俗一起走"、"做一个有道德的人"等活动,树立良好意识.组织开展文化经典、红色经典诵读活动,组织未成年人用心参加学雷锋社会志愿服务活动和主题歌咏比赛、优秀童谣征集传唱等主题实践活动.3.大力净化社会文化环境.推动文化市场整治活动向纵深延展,落实"治未病"

7、要求,抓好未成年人心理健康辅导站(室),加强未成年人心理健康教育.三、具体要求1、狠抓队伍,提高素质.在队伍建设上,要体现示范性.努力建设一支高素质的精神文明建设者队伍.进一步增强精神文明建设工作者的责任感、使命感、紧迫感.按照政治强、业务精、作风正的要求,进一步加强精神文明队伍建设,不断提高思想理论水平和工作能力.2、加强领导,完善机制.继续健全党委统一领导,党政齐抓共管、各负其责的工作格局.要加大对精神文明建设的投入,要建立相应的考评机制和激励机制,使精神文明建设充满生机和活力.3、加强调研、指导实践.要多深入基层,多进行调查研究,对精神文明建设中出现的新情况

8、、新问题进

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