支部委员会《2018年组织生活会召开情况》的报告

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1、支部委员会《2018年组织生活会召开情况》的报告按照《X交通运输局党委关于印发<召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的实施方案>的通知》(X交党字﹝﹞号)文件要求我党支部经过精心准备并按程序召开了2018年度组织生活会,现将主要情况报告如下:一、基本情况经X局党委批准,2019年2月28日,XX交通运输局机关党支部召开2019年度组织生活会,会议以树牢"四个意识",坚定"四个自信",以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处为主题,联系班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展了

2、批评和自我批评,并针对查摆出的问题提出了切实可行的整改措施.支部领导班子成员共5人参加了会议,交通运输局XX副局长参会指导,会议由局机关党支部书记XX主持.二、会前准备局机关党支部按照高质量高标准开好专题生活会的要求,周密部署、精心准备,在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写对照检查材料等环节狠下功夫,做了充实的准备工作,具体表现如下:(一)认真组织学习.采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,组织党员集中学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想和党章,把思想和行动统一到维护以习近平同

3、志为核心的党中央权威和集中统一领导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来.(二)深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议.党支部书记带头谈、带头听取意见.班子成员之间、班子成员和党员之间、党员之间都要谈.要结合思想和工作实际,一对一、面对面,交流思想、沟通工作生活情况,相互听取意见,指出对方存在的问题和不足.(三)对照标准,查找突出问题.党支部班子、班子成员和党员围绕政治功能强不强、"四个意识"牢不牢、"四个自信"有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题.对照党的

4、十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求,对照党章规定的党支部职责,重点查摆了突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距.班子成员和党员认真落实习近平总书记关于进一步纠正"四风"、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现,党支部班子、班子成员和党员都要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题.三、民主生活会召开情况(一)主要议程:1.党支部书记XX同志代表支

5、委班子2018年度组织生活会征求意见情况.2.党支部书记XX同志代表支部领导班子作对照检查;党支部书记XX同志和其他班子成员分别开展对照检查和相互批评.3.党支部书记XX同志对会议进行总结.4.由局党委领导对会议进行点评和指导.会上,各位班子成员开展了深刻的批评和自我批评,深入查摆了自身存在的突出问题,联系工作实际中肯地提出批评意见,认真剖析了问题根源,明确了整改方向和整改措施.(二)认真开展自我批评:班子成员端正态度、实事求是,本着有则改之、无则加勉的原则,重点从思想政治、精神状态、工作作风、

6、爱党爱国及民族团结等方面开展了自我批评.党支部书记XX同志代表班子作了对照检查,主要有发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等六个方面问题.深刻剖析了产生问题的原因,明确了今后的努力方向和整改的具体措施.(一)加强政治理论学习,提升班子政策理论水平和组织领导能力.(二)强化执行力,发扬"钉钉子"精神,确保决策部署落地生效.(三)严格党内政治生活,提升党组织生活质量.(四)坚持党管干部,拧紧党员教育管理的"螺丝扣".

7、(五)牢固树立群众观念,加强沉底调研.(六)增强大局意识,推动党建工作与业务工作有机融合.随后,班子成员个人紧扣会议主题,逐一开展了自我批评.XX同志自我批评:(一)政治功能需要加强,宣传教育不严格、不彻底;(二)"四个意识"建立思想不完善;(三)"四个自信"理解不透彻,表达不强烈;(四)工作作风不够踏实;(五)发挥党员的带头作用不足;(六)自我要求存在放松警惕现象.XXX同志自我批评:(一)在牢固树立"四个意识"、坚定"四个自信"方面;(二)在加强改进作风、注重发挥作用方面;(三)在自我严格要

8、求、坚决反对四风方面.XXX同志自我批评:(一)理论学习不够深,不注重政治理论学习;(二)创新意识不够浓;(三)业务素质不够高;(四)自律观念不够严.XXX同志自我批评:(一)系统学习不够深入;(二)思想境界不够高;(三)创新意识不够强.XX同志自我批评:(一)是政策理论学习不够深入;(二)工作作风是不是方面;(三)自我要求严不严方面.(三)严肃开展相互批评:每位领导班子成员自我批评后,其他班子成员逐一对其进行了面对面、一对一的批评.对XX同志的批评意见:一是加强政治理论方面的学习,理论指导实践

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