幼儿园党支部组织生活会对照检查材料

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1、幼儿园党支部组织生活会对照检查材料根据《关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》X教党发〔〕号)文件要求,旗直二幼组织全体党员深入学习党的十九大精神、《党章》及习总书记系列重要讲话精神,学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》基本内容,通过开展谈心谈话等,深入查找突出问题,针对查找出来的问题进行深刻剖析并提出整改措施.下面我将支部班子对照检查材料汇报如下:一、存在的问题(一)政治功能强不强方面.一是政治敏锐性还不够强.对一些政治敏感性、坚定性很强的问题,特别是意识形态领

2、域的复杂性认识不够,缺乏必要的警惕性和鉴别力,看不清潜在的风险.二是突出政治功能方面学习不够深入全面,掌握不够透彻,运用不够熟练.理论基础不够扎实,理论联系实际的能力还有待加强.三是谈心谈话制度落实不够到位,班子成员与各党小组长之间、各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常,谈思想比较少.(二)树牢"四个意识"、"四个自信"、"两个维护"等方面一是大局和看齐意识树的不够牢.面对社会上少数人对党和国家的一些不当言行,虽然不信谣也不传谣,但存有"多一事不如少一事"的消极心态,有时候没有坚决制止和进行正确引导纠正.二是政治和核

3、心意识有待加强.支部虽然对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党章进行了专题学习,但是对政治理论研究还不够透彻.参与讨论不主动.个别同志全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在会议上,只关心自己分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见"随大流",多数时候"没意见".(三)党的作风建设方面1.政治责任意识.一是政治敏锐性不高.没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行,对一些苗头性倾向性问题警惕性不高,甚至视而不见、麻木不仁,缺乏应有的政治责任和历史担当.二

4、是大局意识不强.存在一定的本位主义思想,在贯彻执行中央路线、方针、政策、决策部署上,考虑本单位利益多,考虑全局利益少,致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象.2.廉政纪律有待加强.一是监管惩防失于松软.只注重制度建立,不注重制度执行,制度没有成为带电的"高压线".有时甚至对已出现苗头问题的干部有"护短避丑"心理,高举轻放,惩戒不力.比如:对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题,没有严格逗硬惩罚,仅仅口头批评就了事.二是教育警示未触及灵魂.对干部廉政思想教育不重视,满足于参观警示教育基地、观看警示教育影

5、片、剖析几个案例,形式陈旧,效果不好,未真正起到震慑和警醒的作用.二、问题根源分析(一)理想信念松动,精神懈怠缺钙.存在"重业务、轻理论"的思想,放松理论修养.一是没有看到思想政治建设的重要性.对政治理论学习的重要性认识不足,自我感觉"大道理都懂",政治上是很坚定的,是经得起检验的,不会出什么问题.认为理论功底、理想信念是对高级干部的要求,县处级以下干部主要是抓落实、做具体工作,只要踏实肯干、不出大的政治问题就可以了,理想信念坚不坚定无关大局,理论水平再高也没有实质意义,从而淡化政治学习和党性修养,疏于学习提升,思想上

6、放松警惕,"精神之钙"不足,理想信念淡化.二没有看到思想政治建设的紧迫性.认为理想信念是否坚定在和平时期和日常工作中看不出来、显不出来,通过思想政治建设来强化理想信念短期内也不能见效.在思想上有惰性,奉行经验主义、实用主义、本本主义.三是静不下心来抓思想政治建设.不重视理论功底和理论素养的提升,理想信念上得了"软骨病",缺了精神之钙,世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题没有解决好,在思想上失去了对"四风"问题的深刻认知力,在行动上缺乏坚实的抵抗力.(二)宗旨意识淡薄,群众观念模糊.班子成员大多从基层做起,常常自认为

7、来自群众、与群众联系紧密,实际上随着位置的提升和宗旨意识教育的放松,群众观念逐渐模糊,认识和践行群众路线发生了偏差,淡忘了党的群众观点和群众路线,脱离基层和群众.三、整改措施及努力方向针对查摆出来的问题,我园支部将立说立行、立查立改,以优良的党风带政风、促作风,确保取得实实在在的成效.(一)强化理论武装,加强党性锻炼,增强政治定力认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,带头真学、真信、真懂、真用.一是严守政治纪律.始终在思想和行动上与上级保持高度一致,

8、认真学习贯彻落实党的路线、方针、政策,第一时间传达贯彻上级党委各项重要决策部署.二是坚定理想信念.坚守共产党人的精神追求,认真学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系.每年组织班子开展红色专题教育和理想信念教育,着力解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题,补足精神之"钙",让"革命理想"内化于心、外化于行.三是

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